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全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DFB010588)

作品数：2 被引量：17H指数：1
相关作者：胡艳楼世洲蔡志良更多>>
相关机构：北京师范大学浙江师范大学更多>>
发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇教师
  • 2篇教师职业
  • 1篇道德
  • 1篇德教
  • 1篇证书制
  • 1篇职业道德
  • 1篇职业道德建设
  • 1篇职业生涯
  • 1篇质量保障机制
  • 1篇生涯
  • 1篇师德
  • 1篇师德教育
  • 1篇师德评价
  • 1篇师资
  • 1篇师资队伍
  • 1篇师资队伍建设
  • 1篇中小学教师
  • 1篇中小学教师职...
  • 1篇中小学教师职...

机构

  • 1篇北京师范大学
  • 1篇浙江师范大学

作者

  • 1篇蔡志良
  • 1篇楼世洲
  • 1篇胡艳

传媒

  • 1篇师资培训研究
  • 1篇教师教育研究

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2004
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
中小学教师职业道德建设状况调研报告
2004年
教师职业道德状况是当今社会关注的教育热点之一,正确了解中小学教师职业道德现状,对于加强师资队伍建设具有重要意义。本文通过对师德观念和素养、师德评价、师德教育和师德建设状况的调查分析,对当前广大中小学教师的职业道德状况作出了基本估价,揭示了存在的主要问题,并提出了建设性的对策。
蔡志良楼世洲
关键词：职业道德建设师资队伍建设师德评价师德教育
建立目标为导向的教师继续教育的质量保障机制被引量：17
2006年
本文从教师职业生涯阶段和学校岗位设置的角度出发,提出要保证教师继续教育的质量,必须建立与教师职业生涯发展阶段和学校岗位素质相适应的教师继续教育目标和内容,并建立与之配套的资格证书制度和管理制度。
胡艳
关键词：继续教育教师职业生涯质量保障机制教育目标资格证书制度
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