湖南省教育厅科研基金(11c0553)
- 作品数：2 被引量：1H指数：1
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- 母语与二语心理词汇中的动词被引量：1
- 2012年
- 本文通过词汇自由联想试验,考察了20个英语及物动词和20个英语不及物动词以及这些词对应的中文动词在二语学习者头脑中的反应,探究其中的规律性认识,并结合词典及教材中的动词编纂体例,求得动词学习的理想模式。
- 曾玲
- 关键词：心理词汇动词
- 基于二语心理词汇研究的英语动词学习策略
- 2014年
- 心理词汇是词汇在大脑中存储的心理表征。母语与二语心理词汇大体上同质,并非完全独立的两个部分,二语心理词汇发展过程中语音反应是必经阶段,二语心理词汇的理想状态是要建立起类似母语心理词汇的以语义连接为主的通达网络,二语心理词汇中的及物和不及物动词连接网络表现出一定的差异性。因此,学习者要尊重二语心理词汇建构和发展的客观规律,调整英语动词学习策略:重视母语,重视语音,进行以词块为单位的动词学习,并对及物与不及物动词区别处理。
- 曾玲
- 关键词：二语心理词汇动词
