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重庆市研究生教育教学改革研究项目(yjg110223)

作品数：4 被引量：26H指数：3
相关作者：牟绍玉唐小璐赵小磊更多>>
相关机构：重庆医科大学西安医学院更多>>
发文基金：重庆市研究生教育教学改革研究项目重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域：医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 4篇护理
  • 3篇学位
  • 3篇学位研究生
  • 2篇硕士
  • 2篇专业学位
  • 2篇专业学位研究...
  • 2篇临床实践能力
  • 2篇护理硕士
  • 1篇德尔菲
  • 1篇德尔菲技术
  • 1篇医学院校
  • 1篇院校
  • 1篇临床能力培养
  • 1篇护理研究
  • 1篇护理研究生
  • 1篇护理专业
  • 1篇床能力
  • 1篇X

机构

  • 4篇重庆医科大学
  • 1篇西安医学院

作者

  • 4篇牟绍玉
  • 3篇唐小璐
  • 1篇赵小磊

传媒

  • 1篇齐鲁护理杂志
  • 1篇解放军护理杂...
  • 1篇中华护理教育
  • 1篇护理研究（上...

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2014
  • 1篇2013
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
8所医学高等院校护理专业研究生能力期望现状调查
2014年
目的:调查8所医学高等院校护理研究生的能力期望,探索现阶段培养方案与学生期望之间的差距。方法:通过问卷调查的形式,对8所医学高等院校49名在读护理研究生进行调查,整理和分析调查结果。结果:本组护理研究生普遍认为职业道德是其最需要具备的素质,其次是理论知识,科研能力,对整体护理能力和组织管理能力的期望相对偏低。结论:现阶段培养模式及方案与学生能力期望之间存在一定的差距,因此需要在发展中不断改进。
唐小璐牟绍玉
关键词：医学院校护理研究生
“2+1+X”考核模式在护理硕士专业学位研究生临床实践能力毕业考核中的应用被引量：10
2016年
目的评估护理硕士专业学位(master of nursing specialist,MNS)研究生临床实践能力和临床教学效果。方法2015年,便利抽样法选取重庆医科大学2015届全体MNS研究生14名为研究对象,自行设计病例,结合"2+1+X"考核模式制定考核方案,以MNS研究生临床实践能力评价指标体系为依据,制定评价标准,并进行毕业临床实践能力考核,考核结束后自行设计满意度问卷对所有考生进行调查。结果全体考生考核成绩合格率为100%,综合成绩平均为(86.7±14.0)分。考生对本次考核满意率>85.0%。结论该考核方式能够全面综合地评价学生的临床实践能力,值得推广。
唐小璐牟绍玉
关键词：护理临床实践能力
护理专业学位研究生临床能力培养的质性研究1)被引量：7
2013年
[目的]探讨护理专业学位研究生临床能力培养的改进措施,以建立完善的培养方案和科学的考核指标体系。[方法]采用质性研究中的现象学研究法,对重庆医科大学护理专业学位研究生及在第一附属医院工作的护理毕业研究生、临床带教老师及管理者共20名进行半结构访谈。[结果]护理专业学位研究生的培养需明确方向,制定专科化的目标和临床实践计划;从临床实践能力、临床思维能力等6个方面完善培养内容;从考核的形式、时间和内容等方面制定临床能力考核指标体系。[结论]护理专业学位研究生的培养还处于探索阶段,应不断完善培养方案,构建统一、权威的临床能力考核体系,以保障培养质量,提升临床护理水平。
赵小磊牟绍玉
护理硕士专业学位研究生临床实践能力评价体系的构建被引量：10
2014年
目的构建护理硕士专业学位研究生临床实践能力评价指标体系。方法通过文献查阅和半结构访谈建立条目池,运用德尔菲法对22名护理专家进行2轮问卷咨询。结果专家权威系数0.890,2轮咨询专家的积极系数分别为100%和81.8%,协调系数分别为0.195和0.182(P<0.01)。护理硕士专业学位研究生临床实践能力评价指标体系包括5项一级指标、13项二级指标和48项三级指标。结论所构建的评价指标体系能够为全面、客观地评价护理硕士专业学位研究生临床实践能力提供科学依据。
唐小璐牟绍玉
关键词：德尔菲技术临床实践能力
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