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江苏省教育厅哲学社会科学基金(04SJD880001)

作品数：2 被引量：2H指数：1
相关作者：王传金谢国忠更多>>
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相关领域：文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 2篇职前教育
  • 2篇小学教师
  • 2篇小学教师职前...
  • 2篇教育
  • 2篇教师
  • 2篇教师职前教育
  • 1篇性学
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇师专
  • 1篇专业素质结构
  • 1篇课程
  • 1篇教师专业

机构

  • 2篇常州工学院

作者

  • 1篇王传金
  • 1篇谢国忠

传媒

  • 2篇常州工学院学...

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2005
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
小学教师职前教育中的研究性学习浅议
2006年
高师小学教育专业开展研究性学习是基础教育课程改革对教师教育提出的新的要求。文章主要从研究性学习的内容、途径、方法及条件保证等方面进行了阐述。
谢国忠
关键词：小学教师职前教育师范生研究性学习
论小学教师职前教育中的课程目标问题被引量：2
2005年
在对教师专业发展取向、小学教师的专业素质结构进行基本阐释的基础上,论述了小学教师职前教育中的课程目标问题。
王传金
关键词：教师职前教育课程专业素质结构教师专业
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