福建省教育科学“十二五”规划常规课题(FJCGGJ11-125)
- 作品数：5 被引量：13H指数：2
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- 发文基金：福建省教育科学“十二五”规划常规课题更多>>
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- 独立学院应用创新型会计人才培养模式研究被引量：2
- 2016年
- 选取独立学院会计专业人才培养模式作为研究对象,提出应用创新型会计人才培养模式是未来独立学院实现会计人才培养可持续发展的必由之路。在明确了独立学院培养应用创新型会计人才的意义与价值及其所具备的条件基础上,构建了独立学院应用创新型人才培养模式的基本框架,详细阐述了独立学院会计创新思想与创新意识的培育、会计应用创新型人才的培养目标与要求、会计应用创新精神与创新思维的培养与强化、会计应用创新知识的传授与积累,并从会计应用教学创新和会计应用实践创新两个方面对独立学院会计学生的应用创新能力进行发掘。
- 马正凯章颖薇陈旻
- 论高校会计文化教育的内容与途径被引量：5
- 2014年
- 高校会计教育的核心是培养德才兼备的会计人才,它是高校探索与实践会计文化教育的出发点和归宿。高校会计文化教育的内容框架应充分体现会计文化的内容,并适当融合中国传统文化"仁智礼义信"的基本价值观,进而明确高校会计教育的文化后果理念,促使高校会计学生形成中国会计文化伦理价值观,并通过会计课堂教学内容的渗透与课外活动的结合等具体形式开展高校会计文化教育。
- 马正凯章颖薇
- 关键词：会计文化
- 财务会计课堂教学质量评价指标体系研究被引量：5
- 2012年
- 财务会计课堂教学质量高低直接关系到会计专业学生基本专业素质和职业能力的高低。目前财务会计课堂教学质量评价指标体系不能体现财务会计课堂教学的目标和特点,应该结合财务会计教育的目标,构建财务会计课堂教学质量评价的维度结构和一级评价指标,即财务会计能力培养与会计人格教育相结合;财务会计原理阐释与会计案例分析相结合;财务会计知识传授与会计法规传播相结合;财务会计技能训练与会计心理锻炼相结合。每个一级指标和所包含的二级指标共同构成了财务会计课堂教学质量评价的指标体系。
- 马正凯卿松
- 关键词：财务会计课堂教学教学质量
- 独立学院会计专业人才培养目标的困境与出路
- 2014年
- 独立学院会计专业人才培养的目标关系到独立学院会计人才培养的规格,多年来部分独立学院会计专业人才培养目标面临定位不明晰、动手实践能力培养落后、不契合区域经济发展需要和不适合生源特点等困境。借助会计人才培养目标的胜任力模型,提出找准定位走差异化路线,实训理念与设施应与时俱进,加大投入与拓宽渠道,着力培养具备专业胜任力知识与技能的会计人才;面向区域经济发展,明确学生功能角色定位,提升学生职业生涯管理能力;塑造学生优秀自我形象和职业态度,开展会计价值教育,培育良好品质与动机等方面寻找出路。
- 马正凯刘学杰
- 关键词：会计专业
- 动态变化环境下的会计学专业主干课程设置改革研究被引量：1
- 2014年
- 会计学专业主干课程设置的改革一直是本科会计教育教学改革的难点,动态变化的环境要求会计教育教学打破固有思维方式,适应当前经济社会环境,改革目前会计学专业的主干课程设置,辅以恰当的专业选修课程,以培养具备多方面能力的会计人才.
- 马正凯王启盛
- 关键词：会计学专业主干课程
