辽宁省教育厅高等学校科学研究项目(L2011105)
- 作品数：5 被引量：28H指数：2
- 相关作者：郭宇吴红梅张震斌蔺岩张启俭更多>>
- 相关机构：辽宁工业大学大连理工大学更多>>
- 发文基金：辽宁省教育厅高等学校科学研究项目国家自然科学基金辽宁省高等学校杰出青年学者成长计划更多>>
- 相关领域：理学文化科学生物学机械工程更多>>
- 金属螺旋三角形穴状化合物的组装及其对氨基葡萄糖的识别研究
- 2012年
- 利用含有丹磺酰胺荧光团和氢键作用位点的双三齿(N2O)有机配体H2L1[(N-(3,5-双(2-(2-吡啶亚甲基)甲酰肼基))苯基)-5-(二甲基氨基)萘-1-磺酰胺]与Zn2+构筑金属螺旋三角形穴状化合物MC-1.通过荧光光谱、紫外光谱和ESI-MS测试及1H NMR测定,研究其对氨基葡萄糖和葡萄糖的识别与传感.结果表明,MC-1对氨基葡萄糖具有良好的荧光和紫外双重响应,而对葡萄糖却没有任何响应,且MC-1能够1∶1包合氨基葡萄糖,平衡常数lg Kass=7.23±0.03.
- 吴红梅郭宇
- 关键词：氨基葡萄糖
- 新型锌离子荧光探针(5-(二甲基氨基)-N-(4-(2-(2-喹啉亚甲基)甲酰肼基)苯基)萘-1-磺酰胺)的研究被引量：2
- 2012年
- 以丹磺酰胺为荧光基团设计合成了新型Zn2+荧光探针DW1(5-(二甲基氨基)-N-(4-(2-(2-喹啉亚甲基)甲酰肼基)苯基)萘-1-磺酰胺)。通过紫外光谱、荧光光谱及电喷雾质谱研究了DW1对Zn2+的选择性识别作用。结果表明,DW1与Zn2+结合后荧光显著增强,荧光发射光谱由545 nm蓝移至515 nm,量子产率达到0.32,且对Zn2+具有较高的选择性,受常见离子的干扰较小。光谱滴定和ESI-MS谱表明DW1与Zn2+以1∶1的化学计量数形成配合物,平衡常数K=1.75×104(mol/L)-1。
- 吴红梅郭宇
- 关键词：锌离子蓝移
- 高校有机化学课程教学方法改革探析被引量：2
- 2014年
- 针对目前有机化学课程教学中存在的问题,探讨了在教学过程中的一些改革与实践。提出激发学生学习兴趣,不断完善课堂教学方式、采用合理考核方法、理论课程与实验课程紧密关联的手段,实现提高有机化学课程教学效果的目的。
- 吴红梅郭宇张震斌
- 关键词：有机化学教学方法
- 5-(二甲基氨基)-N-(4-(2-(2-羟基亚苄基)甲酰肼基)苯基)萘-1-磺酰胺的合成及对锌离子识别的光谱性能研究
- 2012年
- 合成了含有丹磺酰胺荧光团的新型Zn2+荧光探针DH1(5-(二甲基氨基)-N-(4-(2-(2-羟基亚苄基)甲酰肼基)苯基)萘-1-磺酰胺),利用光谱法研究它对锌离子的识别作用。光谱滴定和ESI-MS谱分析表明DH1与Zn2+以1∶1的化学计量数配位。在CH3CN/H2O(φ,9∶1)体系中,DH1与Zn2+结合后荧光显著增强,量子产率高达0.53,荧光检测限达到1.0×10-7 mol.L-1,而其他常见金属离子,如K+,Li+,Na+,Mg2+,Ca2+,Cr3+,Mn2+,Ni 2+,Pb2+,Cu2+,Cd2+,Co2+,Fe2+及Hg2+不引起荧光光谱变化。结果表明,DH1对锌离子识别具有较高的选择性和灵敏度。
- 吴红梅郭宇周硼
- 关键词：锌离子荧光探针
- 改革有机化学实验教学模式,强化学生独立创新意识被引量：24
- 2014年
- 针对当前有机化学实验教学中存在的问题,探讨了实验教学过程中的一些改革措施.实践证明,将思维导图引入实验,有力强化了实验前的预习效果;将实验内容多样化,有效提高了学生的实验技能和创新能力;通过完善考核体系,更加客观地评价了学生分析和解决问题的能力.
- 吴红梅郭宇张震斌张启俭蔺岩
- 关键词：有机化学实验教学方法思维导图
