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山东省高等学校人文社会科学研究计划项目(无)

作品数：1 被引量：0H指数：0
相关作者：曾冬梅王东辉熊炜更多>>
相关机构：济宁职业技术学院赣南教育学院更多>>
发文基金：山东省高等学校人文社会科学研究计划项目更多>>
相关领域：哲学宗教更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇学前儿童
  • 1篇培养策略研究
  • 1篇情绪
  • 1篇主观
  • 1篇主观体验
  • 1篇哭泣
  • 1篇唤醒
  • 1篇积极情绪
  • 1篇儿童

机构

  • 1篇赣南教育学院
  • 1篇济宁职业技术...

作者

  • 1篇熊炜
  • 1篇王东辉
  • 1篇曾冬梅

传媒

  • 1篇学园

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
学前儿童积极情绪培养策略研究
2012年
一 积极情绪的内涵 情绪是人对客观事物是否符合其需要所产生的态度的体验。一般认为，情绪是由外部表现、主观体验和生理唤醒三部分组成的，而人们之所以能够感受到不同情绪的区别与情绪的主观体验是分不开的，悲伤的主观体验使人心情低落并通过外部表现如哭泣、皱眉等表现出来。
王东辉曾冬梅熊炜
关键词：积极情绪学前儿童主观体验唤醒哭泣
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共1页<1>
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