您的位置： 专家智库 > >

安徽省教育厅教学研究项目(20100994)

作品数：2 被引量：7H指数：1
相关作者：项明寅孙露李丽更多>>
相关机构：黄山学院更多>>
发文基金：安徽省教育厅教学研究项目更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 1篇振动
  • 1篇数学
  • 1篇数学素养
  • 1篇数学文化
  • 1篇微积分
  • 1篇文化
  • 1篇积分
  • 1篇级数
  • 1篇FOURIE...
  • 1篇FOURIE...

机构

  • 2篇黄山学院

作者

  • 2篇项明寅
  • 1篇李丽
  • 1篇孙露

传媒

  • 2篇黄山学院学报

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
物理背景在Fourier级数教学中的重要性被引量：1
2012年
从物理方面揭示了把一个周期函数表示成Fourier级数的意义,并且从数学与物理的密切关系等方面说明物理背景在Fourier级数教学中的重要性。
李丽项明寅
关键词：FOURIER级数振动
数学文化融于微积分教学的实践与思考被引量：6
2011年
数学文化是大学生文化素养的重要组成部分,如何在大学数学教学中融入数学文化尤为重要。微积分作为变量数学中的重要内容,讨论其中蕴含哪些数学文化以及怎样在其教学中渗透数学文化,不仅能帮助学生很好的领悟微积分的基本概念和思想方法,而且有助于培养学生科学、理性的思维方式和交流表达能力,提高整体文化素养。
孙露项明寅
关键词：数学文化微积分数学素养
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0