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河南省教育科学“十二五”规划课题(2011-JKGHBD-0838)

作品数：1 被引量：21H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿园教师
  • 1篇职业倦怠
  • 1篇农村
  • 1篇农村教师
  • 1篇倦怠
  • 1篇教师
  • 1篇教师职业
  • 1篇教师职业倦怠
  • 1篇干预
  • 1篇干预策略

机构

  • 1篇郑州师范学院

作者

  • 1篇杨淑芸

传媒

  • 1篇学前教育研究

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
农村幼儿园教师职业倦怠表现及其干预策略被引量：21
2014年
职业倦怠是阻碍农村幼儿园教师工作积极性的主要因素。存在职业倦怠的幼儿园教师会出现个人职业成就感低、职业负荷大以及工作热情衰减等现象。影响农村幼儿园教师职业倦怠的社会因素包括社会认可度低、经济收入低以及职称评定不规范等,教师职业的特殊性、个人心理保健意识差等是影响农村幼儿园教师职业倦怠的主观因素。应为农村幼儿园教师提供来自幼儿园组织、个人及社会层面的支持,以帮助他们消除或减弱职业倦怠及其带来的消极影响。
杨淑芸
关键词：农村教师幼儿园教师职业倦怠
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