湖南省哲学社会科学基金(09YBA073)
- 作品数：7 被引量：76H指数：3
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- 显规则与潜规则：地方高校青年教师的发展智慧
- 2011年
- 地方高校制定的显规则是其青年教师发展的行为指南；在显规则背后，并与显规则相互支撑呼应的潜规则，却在其学术职业发展中发挥着关键作用。了解地方高校显规则和潜规则，认识它们的功能、内涵、特点，从潜规则存在的政治、经济、思想、文化载体中探析潜规则，进而从道德与名誉、关系网络与人格、教学科研与自我价值、权力与职业生涯发辰规划上把握潜规则，以期更好地促进地方高校青年教师的专业发展。
- 宋秀林郭丽君
- 关键词：显规则潜规则地方高校青年教师
- 地方高校青年教师的发展被引量：1
- 2011年
- 一地方高校:制度化背景建构的场域规则地方高校一般指由地方政府投资、主管的高等学校。在我国高等教育大众化进程中得到快速发展的地方高校,在办学规模扩张的同时其师资队伍通过补充和引进,接纳了数量庞大的青年教师,构成了不同于部属高校。
- 郭丽君周清明
- 关键词：地方高校高校青年教师高等教育大众化制度环境学术职业高校内部
- 地方高校青年教师思想道德素质的培养与思考被引量：1
- 2011年
- 地方高校青年教师思想道德素质的培养是高等教育发展的关键。本文阐述了地方高校与部属院校的区别,强调了加强地方高校青年教师思想道德素质培养的必要性,并针对我国地方高校青年教师思想道德素质存在的问题提出了一些可行性的措施,旨在提高我国地方高校的教育质量。
- 周芳兰郭丽君
- 关键词：地方高校青年教师思想道德素质
- 地方高校青年教师职业压力分析及应对策略被引量：7
- 2011年
- 我国高等教育的迅速发展,导致地方高校青年教师的数量急剧增加,这些青年教师在发展的过程中面临巨大的职业压力,严重影响其身心健康和地方高校的生存与发展。文章在地方高校与部属高校的比较视野下,分析当前研究地方高校青年教师职业压力的特殊性,着重从主客观方面分析其职业压力形成的原因,并提出缓解地方高校青年教师职业压力的措施。
- 宋秀林郭丽君
- 关键词：青年教师地方高校
- 地方高校青年教师的发展被引量：63
- 2011年
- 地方高校为青年教师提供了其生存和发展所需的物理和意义空间的场域,场域内一系列的制度和规则界定了青年教师的行为发展空间,内化为青年教师的价值认同体系,外化为青年教师的行为特征。这种认同与行为的遵守基于青年教师对自身处境的认知并与资源的占有紧密联系。处在发展转型期的地方高校,只有建立一套适合学术组织运行逻辑的场域规则,营造一个良性竞争的制度环境,根据学术职业的工作性质和特点为青年教师的发展提供合适的途径、方式并予以制度上的设计与安排,才能从根本上促进青年教师的健康发展。
- 郭丽君周清明
- 关键词：地方高校青年教师
- 浅谈如何打造青年教师对地方高校的归属感
- 2012年
- 青年教师是地方高校发展的未来，而他们归属感的缺失已经成为制约我国高等教育事业发展的关键因素。从当今地方高校的实际出发，分析地方高校青年教师归属感缺失的原因，从构建“和谐共享”的文化体系、建立“针对与实效”的培训体系、营造宽松和谐的环境、完善激励机制四个方面提出有效打造青年教师对地方高校归属感的若干途径。
- 周芳兰郭丽君
- 关键词：青年教师地方高校归属感
- 基于场域理论的地方高校青年教师弱势地位的生成分析被引量：6
- 2011年
- 基于皮埃尔.布迪厄的场域理论,集中探讨地方高校特殊场域中青年教师所处的地位境况及其生成原因。首先在分析地方高校场域的基础上,探讨置于这一场域的青年教师持有的资本状况,然后通过地方高校青年教师"入场"资本争夺、"在场"生存境遇的动态过程来分析地方高校场域中青年教师弱势地位的生成原因,最后认为资本的数量和强度决定了地方高校青年教师在场域中的基本状况。
- 宋秀林郭丽君
- 关键词：场域地方高校青年教师弱势地位
