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江苏省高校思想政治教育研究课题(SGSY2009ZD061)

作品数：3 被引量：16H指数：3
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇政治
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  • 2篇实践教学
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  • 1篇实践教学过程
  • 1篇实践教学评价
  • 1篇实践教学评价...
  • 1篇思政

机构

  • 2篇南通大学

作者

  • 2篇姜德琪

传媒

  • 1篇教书育人（高...
  • 1篇当代教育论坛...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高校思想政治理论课实践教学评价体系的构建被引量：3
2013年
高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）实践教学越来越受到普遍的重视，建立和完善高校思政课实践教学评价体系，成为控制教学过程、检验课程教学效果、检验学生能力与素质提高程度的有效手段，成为实践教学条件保障机制生成及教学质量提高的现实路径。笔者结合自己的教学实际，参照部分高校的实践探索，围绕思政课实践教学评价的目的、主体、内容、指标、方法、结果等提出有关构建独立评价体系的粗浅看法。
姜德琪
关键词：思政课实践教学考评体系思想政治理论课实践教学实践教学评价体系实践教学过程
略论高校思想政治理论课实践教学独立评价机制被引量：8
2010年
我国大部分高校的思想政治理论课实践教学评价机制尚处于探讨阶段,直接影响到对思想政治理论课实际教学情况全面、客观的把握和教学质量的提高。构建高校思想政治理论课教学评价机制,有利于高校加强对思想政治理论课教学思想、教学目标、教学过程、教学手段、教学结果等多个方面的监控,有利于进一步推进思想政治理论课教学改革及教学质量的提高。
姜德琪
关键词：思想政治理论课实践教学
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