您的位置： 专家智库 > >

四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目(200517)

作品数：1 被引量：0H指数：0
相关作者：谭金蓉更多>>
相关机构：西华大学更多>>
发文基金：四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇德育
  • 1篇德育转型
  • 1篇学理
  • 1篇学理基础
  • 1篇隐性德育
  • 1篇生活德育
  • 1篇主体性
  • 1篇主体性德育

机构

  • 1篇西华大学

作者

  • 1篇谭金蓉

传媒

  • 1篇西南民族大学...

年份

  • 1篇2006
共 1 条 记 录，以下是 1-1
全选 清除 导出
排序方式：
论德育转型的学理基础
2006年
德育转型是提高德育效力的根本性举措。然而,要深刻地把握德育转型的必然性,领悟德育转型的真谛,进而在德育实践中自觉而有效地推进德育转型,就必须研究支撑德育转型的学理基础。文章认为,后现代知识的基本理论,尤其是后现代知识论中关于知识的默会性、境域性、个体性理论,为德育向隐性德育、生活德育、主体性德育转型提供了最有力的理论支持。为此,文章对这些支撑德育转型的学理基础进行了分析。
谭金蓉
关键词：德育转型学理基础隐性德育生活德育主体性德育
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0