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中国高等教育学会教育科学研究规划课题(2011HYZX024)

作品数：1 被引量：2H指数：1
相关作者：孙应德曹学民更多>>
相关机构：洛阳理工学院更多>>
发文基金：中国高等教育学会教育科学研究规划课题河南省教师教育课程改革研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇新建本科
  • 1篇新建本科院校
  • 1篇院校
  • 1篇实践教学
  • 1篇专业实践教学
  • 1篇建本
  • 1篇教学
  • 1篇工科
  • 1篇工科专业
  • 1篇工科专业实践...
  • 1篇本科
  • 1篇本科院校

机构

  • 1篇洛阳理工学院

作者

  • 1篇曹学民
  • 1篇孙应德

传媒

  • 1篇洛阳理工学院...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
新建本科院校工科专业实践教学现状分析被引量：2
2011年
详尽分析了影响新建本科院校工科专业实践教学环节的外部动因和内部动因,指出了新建本科院校工科专业实践教学环节所存在的问题。分析表明,如这些问题得不到进一步的解决,将严重影响工科专业应用性人才的培养质量。
曹学民孙应德
关键词：新建本科院校实践教学
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共1页<1>
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