您的位置: 专家智库 > >

全国教育科学“十一五”规划课题(FGB060302)

作品数:14 被引量:57H指数:4
相关作者:孙刚成闫世笙王婷婷田伏虎郭延飞更多>>
相关机构:延安大学西北政法大学更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”规划课题陕西省教育厅科研计划项目人才培养模式创新实验区项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 14篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 10篇教育
  • 5篇农村
  • 4篇信息技术
  • 4篇和谐农村建设
  • 4篇城乡教育
  • 2篇信息技术环境
  • 2篇教育财政
  • 2篇教育财政公平
  • 2篇教育公平
  • 2篇可持续发展
  • 2篇高校
  • 2篇办学
  • 2篇财政
  • 2篇财政公平
  • 2篇城乡教育公平
  • 1篇大众化
  • 1篇大众化进程
  • 1篇多元办学
  • 1篇心理
  • 1篇心理危机

机构

  • 15篇延安大学
  • 1篇西北政法大学

作者

  • 11篇孙刚成
  • 4篇闫世笙
  • 2篇田伏虎
  • 2篇郭延飞
  • 2篇高延龙
  • 2篇王婷婷
  • 2篇乔刚
  • 1篇周小雨
  • 1篇陈洪波

传媒

  • 2篇安徽农业科学
  • 2篇延安大学学报...
  • 1篇开放教育研究
  • 1篇教育探索
  • 1篇价值工程
  • 1篇电化教育研究
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇学术论坛
  • 1篇辽宁教育研究
  • 1篇延安职业技术...
  • 1篇学校党建与思...
  • 1篇2007年中...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 6篇2008
  • 5篇2007
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
孔子的教育实践对构建和谐师生关系的借鉴被引量:3
2008年
孔子作为中国古代著名的教育家对中国的教育理论和教育实践发展都产生了重要而深远的影响。对孔子教育实践中平等的师生观、亦师亦友的师生观和教学相长观的师生关系进行研究,可以有效促进新时期师生关系的建构,从以人为本和为人师表两个方面努力构建和谐的新型师生关系。
孙刚成乔刚
关键词:和谐师生关系孔子教育实践以人为本为人师表
中国西部农村教育的问题与发展策略探讨被引量:11
2007年
中国西部农村教育存在发展严重滞后、结构不当、经费紧缺、导向错位和研究贫乏等问题。深入探究这些问题,对症下药,即实施多元化发展,促使政府提供农村教育经费,改革农村教育课程,关注留守儿童教育;并通过提高信息技术水平,发展网络教育,实施“全民教育,”端正人们对普及九年义务教育的认识,实现非正规农村教育和社区发展的互动等策略的运作,将会有效促动农村教育与区域发展的良性互动,以及农村“三化”的实现和社会主义和谐小康村建设。
孙刚成闫世笙
关键词:农村教育
老区高校办学特色理论与实践——以延安大学为例
2011年
众多老区高校在中国历史发展过程中为中国革命和新中国建设做出了巨大贡献,新时期如何重振老区高校,为国家建设做出更大的贡献已成为这些高校面临的关键问题。为此,老区高校必须充分挖掘历史经验,通过凝练办学特色形成品牌,更好地服务老区建设。
周小雨
关键词:办学特色老区高校延安精神
和谐农村建设视角下的城乡教育财政公平探究被引量:3
2008年
教育财政公平是教育公平实现的关键,有效而充分地利用现代信息技术是促进教育公平与和谐农村建设的捷径。为此,政府要加大对农村教育的投资力度,尽快构建先进的农村现代信息技术教育平台,通过城乡资源共享,加强农村师资队伍建设,发展农村远程教育,加大贫困生资助力度,增加农村人口受教育机会,尽快缩小城乡教育差距,促进城乡教育公平与和谐农村建设。
孙刚成郭延飞
关键词:教育财政公平城乡教育信息技术
重大自然灾害后心理危机的一般诊断和干预方法被引量:1
2009年
重大自然灾害的降临使人们措手不及,其所造成的破坏不仅限于我们的躯体和物质损失,更主要的是可能导致幸存者的心理危机甚至形成严重的精神创伤。相关的研究人员特别是危机干预临床工作者应该对此有进一步的深刻认识,以便逐步构建和完善我们国家在这一领域的宏观应对体系,从而不断提高我们的危机干预水准,有效防治创伤后应激障碍,切实保障社会的发展、稳定与和谐,并且促进当事人的素质提高及心灵成长。
陈洪波
关键词:心理危机创伤后应激障碍危机干预心灵成长
高等教育大众化进程中的路径探究被引量:3
2007年
高等教育大众化是社会经济发展的需求,也是满足广大人民群众接受高等教育意愿的必由之路。但是,在高等教育从精英型向大众化过渡的过程中,必然要面对诸如教育质量可能下降、教育资源紧缺一类的问题。这就需要通过实施多元化办学和通识教育,平衡大学、政府和市场之间的关系,融通教育市场等措施,尽快引领高等教育实现大众化过程中从量变到质变的转化,从外延扩张到内涵发展的转变,最终走向健康和谐的良性发展道路。
孙刚成
关键词:高等教育大众化多元办学通识教育三方博弈
信息技术环境下的城乡教育公平探究被引量:3
2007年
教育公平是全民教育中的一个重要问题。综观我国当前国情,要想在短时期内实现教育的绝对公平是不现实的,但有效而充分地利用现代信息技术可以在很大程度上促进教育和社会的公平。为此,本文提出要加大政府对农村教育的投资力度,尽快构建农村现代信息技术教育平台;改革农村办学层次结构和教育内容;加强农村师资队伍建设;改变农民教育观念和高校招生制度;保障农民工子女的受教育权;增加农村人口受教育机会等,尽快缩小城乡教育差距,促进城乡教育公平和社会的和谐发展。
孙刚成王婷婷
关键词:教育公平城乡教育信息技术
和谐农村建设视角下的城乡教育财政公平探讨
教育财政公平是教育公平实现的关键,有效而充分地利用现代信息技术是促进教育公平与和谐农村建设的捷径。为此,我们要加大政府对农村教育的投资力度,尽快构建先进的农村现代信息技术教育平台,通过城乡资源共享,加强农村师资队伍建设,...
孙刚成
关键词:教育财政公平城乡教育信息技术
文献传递
谈创新性教学的理念、原则和方法被引量:8
2008年
创新性教学是一种富有生命力的生态课堂教学。创新性教学的原则是信任与欣赏、理解与宽容、合作与共享;创新性教学的方法是平等和谐的对话、必要的引导、足够的宽容和适切的评价,和学生共同创造层出不穷的问题和热烈而有序的氛围。
孙刚成田伏虎
关键词:创新性教学
和谐农村建设视角下的陕北农村教育问题
2008年
深入探讨了陕北农村教育问题,探寻改革陕北农村教育的对策,以切实保障陕北农村经济的持续快速发展,促进和谐农村与和谐社会的建设。
孙刚成闫世笙高延龙郭延飞
关键词:可持续发展
共2页<12>
聚类工具0