辽宁省教育厅高等学校科学研究项目(L2010331)
- 作品数：2 被引量：11H指数：2
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- 不同性质高校教师职业紧张与生活质量关系被引量：7
- 2012年
- 目的探讨辽宁省锦州市3所不同性质高校教师职业紧张与生活质量的关系。方法采用职业紧张量表(OSI-R)对锦州市3所高校教师进行职业紧张测评,同时采用健康状况调查问卷(SF-36)对调查对象进行生活质量测评。结果调整了年龄、学历等相关因素后,不同类别高校教师间个体紧张反应差异有统计学意义(F=40.450,P<0.05);个体应对资源差异也有统计学意义(F=32.078,,P<0.05)。随着职业紧张得分升高,生活质量得分降低,其中,生理健康与个体紧张反应的回归系数为负(β=-0.390t,=-24.333,P<0.05);心理健康与个体紧张反应的回归系数也为负(β=-0.466t,=-24.054,P<0.05)。结论高校教师生活质量与职业紧张有关,持续的职业紧张可以导致生活质量下降。
- 陈玉香柳晓琳
- 关键词：高校教师生活质量
- 高校教师职业紧张对生命质量影响的研究进展被引量：4
- 2010年
- 本文通过对高校教师、职业紧张、生活质量等资料的搜索,了解到职业紧张现象普遍存在,高校教师这一特殊群体也存在职业紧张;个体紧张反应与职业任务、个体应对资源有很强的相关性,且职业紧张可导致生理健康和心理健康水平的下降,对生命质量造成很大影响。目前已有资料对职业紧张现象进行报道,也有研究者利用生命质量评定探讨不同职业人群的健康状况,但有关高校教师职业紧张对其生命质量的影响方面的文献尚少见,现就国内外相关方面的研究概况进行综述。
- 陈玉香柳晓琳
- 关键词：高校教师生活质量
