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教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(05JJD740180)

作品数:7 被引量:67H指数:5
相关作者:郑述谱吴丽坤胡远兵黄忠廉吴哲更多>>
相关机构:黑龙江大学武汉科技学院哈尔滨师范大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目教育部“新世纪优秀人才支持计划”黑龙江省普通高等学校青年学术骨干支持计划更多>>
相关领域:语言文字自然科学总论更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇语言文字
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 3篇术语学
  • 1篇语言
  • 1篇语言学
  • 1篇证法
  • 1篇认知语言学
  • 1篇术语教育
  • 1篇全译
  • 1篇外语
  • 1篇借用
  • 1篇汉译
  • 1篇汉译研究
  • 1篇辩证
  • 1篇辩证法

机构

  • 6篇黑龙江大学
  • 1篇哈尔滨师范大...
  • 1篇武汉科技学院

作者

  • 2篇郑述谱
  • 2篇吴丽坤
  • 1篇黄忠廉
  • 1篇胡远兵
  • 1篇吴哲

传媒

  • 4篇中国科技术语
  • 1篇科技术语研究
  • 1篇中国科技翻译
  • 1篇辞书研究

年份

  • 4篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
术语学的研究对象、宗旨和任务被引量:5
2007年
术语学在国外于上世纪80年代已经成为一门独立的综合学科。明确它的研究对象、宗旨和任务,不仅有助于学科的自身发展,术语学的成熟和完善,也必定会促进科技进步。
吴丽坤
关键词:术语学
专科词典编纂的学科依托——术语学被引量:7
2008年
学会的生命在于学术。不同的学会有不同的依托学科。作为辞书学会下属的专科词典委员会,应该把辞书学、术语学、术语词典学都看作专科词典编纂所依托的学科。特别是术语学和术语词典学,与专科词典编纂的关系更密切、更契合。在术语学、术语词典学在我国还刚刚起步的现阶段,建议学会把开展术语教育纳入经常性的活动内容。有关部门已经颁布的文件及相关国家标准可以作为研究与学习术语学与术语词典学的切入点。
郑述谱
关键词:术语学
术语全译策略系统——术语汉译研究被引量:13
2008年
术语汉译主要遵守全译策略。全译策略系统用于术语汉译,均有所调整,有所细化,本文从文字学、语言学、术语学和翻译学角度出发考察术语全译的策略系统,包括直译策略和意译策略,还可细分为具体策略。
黄忠廉胡远兵
试论术语标准化的辩证法被引量:22
2008年
为了实现术语标准化,人们对术语提出了一系列要求,诸如单义性、简短性、理据性、系统性等,但这些要求是否都合理且又符合实际?为什么一方面强调标准化的深远意义,另一方面,却总是有大量违反标准的现象存在与发生,这背后有没有更为深刻的原因在起作用?文章试图以俄罗斯的实践为例,以辩证法为依据,来回答上述问题。这对建立更符合唯物辩证法原理的标准化观点是会有帮助的。
郑述谱
关键词:辩证法
系统性原则与外语同音异义术语的借用
2007年
系统性是术语实践工作中必须遵循的一条基本原则。科技术语的系统性具有双重性质,它体现为既与所命名的概念的系统特点相关,又要尽可能通过其外在的形式展现术语在语言方面的系统性。借用外语同音异义术语时,应从其命名的概念、概念所服务的学科以及理论体系出发,为其选配优化的汉语表达形式。
吴丽坤
俄国的术语教育被引量:18
2006年
本文介绍了俄国开展术语教育的实际状况,特别阐释了开展术语教育的必要性以及术语教育在俄国的发展历程,同时也回答了术语教育的对象、内容及方式方法等问题,以及这些对我们的启示。
郑述谱
关键词:术语学术语教育
认知语言学框架内的术语研究被引量:3
2008年
人类认知常以概念及其关系总和的形式体现,而概念在语言中借助于术语表达。术语是人类认知活动的工具和结果。在认知语言学框架内研究术语既为术语研究提供了新的思路,也为认知语言学开辟了新的应用空间。
吴哲
关键词:认知语言学
共1页<1>
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