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全国教育科学“十一五”规划国家一般课题(BIA070027)

作品数：2 被引量：99H指数：2
相关作者：宣勇凌健张鹏更多>>
相关机构：浙江工业大学浙江农林大学更多>>
发文基金：全国教育科学“十一五”规划国家一般课题浙江省软科学研究计划更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇大学学科
  • 1篇学科
  • 1篇学科建设
  • 1篇知识资本
  • 1篇资本
  • 1篇组织化
  • 1篇组织化建设
  • 1篇创业
  • 1篇创业型

机构

  • 2篇浙江工业大学
  • 1篇浙江农林大学

作者

  • 2篇宣勇
  • 1篇张鹏
  • 1篇凌健

传媒

  • 2篇教育研究

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
论创业型大学的价值取向被引量：47
2012年
与传统大学相比,创业型大学呈现出学术导向与市场导向兼顾的二元价值取向。创业型大学更加注重经世致用的创新与创业文化的培育;注重对学校外部的反应性与适应性,注重办学经费来源的多元化和知识生产过程的效率与效益;注重培养学生的创业能力;注重研究现实问题的导向与科技成果的转化应用;注重以社会服务带动学术发展。只有准确把握创业型大学的核心特质才能实现向创业型大学的成功转型。
宣勇张鹏
关键词：知识资本
大学学科组织化建设:价值与路径被引量：52
2009年
大学学科建设的一个重要目的是提升学科组织的知识生产能力。以往的学科建设由于单纯地强调了学科要素的培育而缺少整体的制度安排,导致学科建设的效率不高。因此,大学学科建设应从对学科要素投入的关注转移到对学科组织化水平的提高上来。从科学学、政治学、经济学、管理学和社会学等视角的多元审视中可以看到,提高大学学科组织化水平具有十分重要的价值。大学学科组织化是一个循环往复的过程,其路径可分为学科组织使命分析、学科组织体制设计、学科组织结构设计、学科组织运行设计和学科组织评价五个阶段。
宣勇凌健
关键词：学科建设
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