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国家社会科学基金(10ZD052)

作品数:34 被引量:722H指数:13
相关作者:季浏高强尹小俭董翠香季成叶更多>>
相关机构:华东师范大学上海体育学院江西财经大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金上海市教育委员会创新基金国家教育部博士点基金更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 34篇中文期刊文章

领域

  • 33篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 26篇体育
  • 3篇学校体育
  • 3篇哲学
  • 3篇哲学人类学
  • 3篇中国体育
  • 3篇体育发展
  • 3篇体育管理
  • 3篇国体
  • 3篇肥胖
  • 2篇腰围
  • 2篇业余
  • 2篇业余训练
  • 2篇知识
  • 2篇认识论
  • 2篇社会
  • 2篇身体
  • 2篇体育史
  • 2篇体育运动
  • 2篇体育哲学
  • 2篇体育职业

机构

  • 29篇华东师范大学
  • 3篇上海体育学院
  • 2篇北京大学
  • 2篇河南化工职业...
  • 2篇北京体育大学
  • 2篇上海对外经贸...
  • 2篇教育部
  • 2篇江西财经大学
  • 2篇天津体育学院
  • 1篇湖南人文科技...
  • 1篇焦作师范高等...
  • 1篇天津大学
  • 1篇上海大学
  • 1篇上海工程技术...
  • 1篇云南民族大学
  • 1篇河南师范大学
  • 1篇建平中学

作者

  • 21篇季浏
  • 8篇高强
  • 4篇董翠香
  • 4篇尹小俭
  • 2篇李群
  • 2篇任海
  • 2篇杜建强
  • 2篇袁泽民
  • 2篇季成叶
  • 2篇熊文
  • 2篇郭强
  • 2篇虞轶群
  • 2篇文海燕
  • 2篇陈洪
  • 2篇董超
  • 1篇倪刚
  • 1篇易剑东
  • 1篇熊建萍
  • 1篇陈勤
  • 1篇王泽军

传媒

  • 8篇成都体育学院...
  • 6篇北京体育大学...
  • 5篇体育与科学
  • 3篇体育学刊
  • 2篇山东体育学院...
  • 2篇山东体育科技
  • 2篇沈阳体育学院...
  • 1篇贵州民族研究
  • 1篇体育文化导刊
  • 1篇城市问题
  • 1篇广州体育学院...
  • 1篇武汉体育学院...
  • 1篇中国体育科技

年份

  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 9篇2014
  • 10篇2013
  • 8篇2012
  • 3篇2011
34 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中国体育发展方式历史沿革研究被引量:26
2014年
建立新的可持续发展型体育发展方式,必须认真总结中国体育的历史沿革尤其是发展方式的演进。通过文献资料发和逻辑分析法,分析了从20世纪50年代新中国建国初期至今体育发展历程,并对体育发展方式进行提炼总结,将中国"赶超型"的体育发展方式演进分为初创期、发展期、成熟期和衰退期。探讨了"赶超型"体育发展方式的发展主体、发展机制、发展手段、发展目标以及相关发展评定。结论:由于早期资源不足、外交困顿等各方面影响,以赶超型体育发展方式在某种程度上促进了中国体育的勃兴。但随着体育事业转向公共服务化,中国体育发展方式必须依照社会状况和民众诉求的改变做出转型,迈向可持续发展的民生化、产业化道路。为中国体育发展方式今后的转变提供参考。
易剑东任慧涛朱亚坤
关键词:中国体育历史演进可持续发展型民生化
中国儿童青少年腰围和BMI的相关性研究被引量:10
2013年
目的:了解中国儿童青少年腰围正常值分布,为建立中国学龄儿童青少年腰围超重与肥胖筛查标准提供依据。方法:以2008年全国学生体质健康监测15省市区146 306名7-18岁汉族中小学生为参照人群,以LMS法建立腰围界值点分布,并运用ROC曲线法分析和判断腰围的超重和肥胖界值点。结果:BMI与腰围间相关系数,男生普遍在0.8以上,女生除7岁外均在0.7以上;在超重层面上腰围界值点,男孩7-12岁主要集中P70(腰围:58.1.0-68.3cm),13-18岁主要集中在P75(腰围:71.5-76.0cm),女孩7-8岁主要集中在P75(腰围:56.3-58.1cm),9-18岁主要集中在P80(腰围:61.3-72.9cm),在肥胖层面上腰围界值点,男孩7-12岁主要集中在P85(腰围:62.4-73.8cm),13-18岁主要集中在P90(腰围:78.8-82.1cm),女孩7-10岁主要集中在P85(腰围:59.1-65.3cm),11-18岁主要集中在P90(腰围:70.1-76.4cm)。结论:研究提供了中国儿童青少年腰围界值点分布,建议在超重层面上,腰围界值点,男性为P75,女性为P80;在肥胖层面上,腰围界值点青春期前为P85,青春期后期为P90(中国男女生青春期分别大约为13岁和11岁左右)。
尹小俭季成叶季浏郭强
关键词:儿童青少年腰围ROC曲线超重肥胖BMI
发达国家学校体育发展方式及其对我国的启示被引量:36
2012年
通过对5个发达国家学校体育发展方式的比较研究表明:在学校体育指导思想上,各国都非常关注学生终身体育意识和能力培养,但由于各个国家学校体育发展的背景不同,其指导思想也各有侧重;在学校体育管理体制上,各国政府均介入学校体育管理,并设置相应管理机构,但管理权限及职责有较大差异;在学校体育运行机制方面体现出学校体育对社会体育资源的有效利用。我国学校体育思想有待进一步完善,应调整学校体育的管理结构、提高管理效率,充分发掘社会体育资源。
董翠香朱美珍季浏
关键词:学校体育
“灰色”的哲学理论与“常青”的体育之间——体育哲学研究中引入哲学人类学方法探析被引量:6
2013年
抽象的哲学理论与丰富具体的体育现象之间一直存在着隔阂,哲学人类学方法的介入就是试图破解这一隔阂的存在。舍勒与兰德曼的工作所哲学人类学方法奠定了的理论核心及基本方法,主要集中在对社会存在物的"理念元素"与"现实元素"的互动关系及其属人的显著特征的历史社会变迁的研究之上。本文从对体育概念的哲学人类学转换到对中世纪体育的哲学人类学分析为研究案例,具体展示了身体与技艺这两个中世纪体育之中的属人的显著特征在中世纪体育史中的变迁过程,以凸显其中身体观、技艺观在社会历史中的变迁,凸显体育是如何在社会历史中发挥其作用和价值,实现哲学人类学对体育概念的重估价值以及对体育史研究与体育哲学研究的整合。
高强
关键词:哲学人类学
对“体育管理体制”概念的解析被引量:2
2013年
科学认知体育管理体制概念是展开中国体育管理体制研究的基点,运用文献资料法和逻辑推理法,在深入分析已有研究的基础上对体育管理体制的内涵、外延及体育管理体制与体育体制、国家体制、国家基本制度之间的关系进行探讨。
文海燕熊文季浏
关键词:体育管理体制
欧洲中世纪体育之辩——从身体实体论到身体关系论被引量:15
2013年
无论在体育哲学还是体育史学层面上,欧洲中世纪体育运动一直倍受争议,支持其有承前启后的积极作用的"顶中世纪"派与认为其有"千年黑暗、断裂"的消极意义的"倒中世纪"派一直论战不休;这两派呈现出了"社会物理学"和"社会现象学"这两个显然对立的视角,但也隐含了在身体实体论上的共谋;而在身体关系论的视角下,中世纪体育运动并不呈现出或为积极或为消极的非此即彼的面貌,却更以社会、群体、自然等外在于身体的元素与身体之间亲疏关系的此消彼长来显现,体现了在文明进程中从整体论到个人主义的变迁过程。
高强
转型与就业——对我国三省市退役运动员安置现状的研究被引量:13
2014年
通过问卷调查、访谈、调研等方法,对陕西、江苏和上海运动员的退役安置现状及其存在的问题进行调查与分析,提出了改善运动员退役安置现状的几点建议。建议:建立旨在加强退役运动员就业安置的多部门合作机制,提高政府的组织安置效率;加大舆论宣传,帮助退役运动员转变安置理念,鼓励其进行自主择业;拓展退役运动员接受高等教育的渠道,降低其进入高等学校学习的门槛,并针对其开设一些专门的体育教育课程,使其能够走上体育教师的岗位;完善退役运动员的社会保险,丰富退役运动员的职业技能培训体系。
李群季浏虞轶群
关键词:退役运动员
上海市体育业余训练教练员队伍建设现状及对策被引量:5
2015年
上海市体育业余训练教练员分布广泛,在训单位多元化,年龄结构合理、学历较高,管理趋于制度化、规范化,继续教育越来越受重视。但也存在一些问题,如工资待遇相对较低、教练员业务考核机制不健全、教练员激励措施针对性不强、教练员培训体系不完善等。提出完善教练员业务考核制度和优化教练员奖励制度等改进措施。
董超董翠香季浏
关键词:教练员队伍
中国大学生体质健康变化趋势的研究被引量:202
2012年
以1985-2008年间6次全国学生体质调查资料,分析我国大学生20多年来体质变化趋势,包括肺活量和其他身体素质指标以及超重和肥胖等与大学生体质健康的相互关系。结果发现:男女大学生在身高上逐年增高,但仍然表现为城市大于农村,城市与农村之间的差距随着年代的推移逐渐缩小,体重无论男女均逐年增加,男生BMI城市大于农村,而女生则基本上表现为农村大于城市;肺活量、50 m跑及耐力跑男女均随着年代推移呈下降趋势,总体上男女大学生耐力跑成绩农村组好于城市组学生;男女生立定跳远,耐力跑及肺活量指数各年代超重及肥胖组显著性低于正常组,并且除了立定跳远以外,随着年代的推移,成绩逐渐呈下降趋势。表明:但是城乡间男女大学生身高差距逐渐缩小,各年代大学生身体素质呈下降趋势;超重及肥胖影响了我国大学生体质健康的发展,应进一步加强大学生体质健康管理工作。
尹小俭杜建强季浏熊建萍季成叶
关键词:肥胖大学生体质健康
游戏与知识:对胡伊青加游戏观的反思与发展被引量:6
2013年
胡伊青加的游戏观一直处于褒贬不一的争议之中。从他对原初游戏的描述到游戏与知识关系的界定都体现了他将游戏定位于人类文明的核心和主导地位的观点,而Carlon等人尖锐地批评了胡伊青加将游戏泛化的做法,认为应当在概念上区分玩耍和游戏。通过引入当代哲学认识论对知识概念研究的深化,发现胡伊青加的游戏观和后人对其的批判都蕴涵了对知识概念相同的定义,即知识就是一种言述知识。而随着波兰尼和后期维特根斯坦对知识概念研究的深入,发现知识包含着言述和默会这两个维度。借此就能化解在胡伊青加游戏观中存在的逻辑上的断裂,能够包容Carlon等人对胡伊青加所提出的批判,使胡伊青加的泛化游戏观得到更为宽泛的包容性和解释力。
高强
关键词:游戏知识论默会知识体育本质体育哲学
共4页<1234>
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