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中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题(07JG09-05)
作品数:
1
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相关作者:
李连宏
孙国超
沙喆
于爱君
杨宏爱
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大连医科大学
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中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题
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2008
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医学生素质教育与学分制管理的改革与探索
被引量:2
2008年
随着教育事业的不断发展和国际化进程的推进,加强素质教育势在必行。素质教育是一项系统工程,如何有效地开展素质教育是一大难题。医学科学的特征更加需要强化素质教育。实行学分制管理是推进素质教育的有效手段。学分制是一种教学管理制度,其核心机制是“选择”,遵循“以学生为本”的原则,突出学生的教学主体地位,调动学生自主学习的积极性,坚持因材施教,提供选修课程,促进个性化教学,提高学生的综合素质,确保医学教育质量。本文总结了我院实行学分制管理、推进医学生素质教育的实践及其相关经验。
李连宏
杨宏爱
李志红
沙喆
孙国超
胡洁
于爱君
关键词:
素质教育
学分制
医学生
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