您的位置: 专家智库 > >

教育部人文社会科学研究基金(06JCXLX003)

作品数:2 被引量:62H指数:2
相关作者:刘长江李岩梅李纾殷晓菲赵然更多>>
相关机构:中国科学院中央财经大学沈阳师范大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金中国科学院“百人计划”更多>>
相关领域:哲学宗教社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 1篇少年
  • 1篇社会困境
  • 1篇青少年
  • 1篇公正世界信念

机构

  • 1篇中国科学院
  • 1篇沈阳师范大学
  • 1篇中央财经大学

作者

  • 2篇刘长江
  • 1篇李纾
  • 1篇赵然
  • 1篇殷晓菲
  • 1篇李岩梅

传媒

  • 1篇心理科学进展
  • 1篇沈阳师范大学...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
青少年公正世界信念发展特点研究被引量:24
2008年
本文主要意图是考察我国青少年所持有的公正世界信念的发展特点。通过一般公正世界信念量表和个人公正世界信念量表调查了180名初中生,206名高中生以及199名大学生。结果表明,公正世界信念量表具有较好的因素结构。结果发现,一般公正世界信念高于个人公正世界信念,而且,随着年级的升高,青少年所持有的公正世界信念呈下降趋势。对于男生,一般与个人公正世界信念的差异在高中时便趋于一致,而对于女生,两者的差异到大学阶段才达到一致。讨论了培养青少年公正世界信念的意义以及可能的研究。
刘长江殷晓菲赵然
关键词:青少年公正世界信念
实验社会心理学中的社会困境被引量:38
2007年
社会困境是指个体理性会导致集体非理性这样的情境。大量实证研究考察社会困境中合作行为的机制,然而缺乏系统的理论框架。实验室研究中所用的社会困境可以从4个方面来分类:“给-游戏”与“拿-游戏”、两人困境与多人困境、对称与非对称困境以及重复与非重复困境。综合而言,以往实验研究主要从个体差异、任务结构以及知觉与策略等3个方面考察影响社会困境的因素,这些影响因素可以整合在一个概念框架中。未来的研究尚需要联合多个学科,澄清研究变量之间的关系,并继续丰富相关概念和理论。
刘长江李岩梅李纾
关键词:社会困境
共1页<1>
聚类工具0