广东省教育科学“十一五”规划项目(2010tjk008)
- 作品数：7 被引量：25H指数：4
- 相关作者：淮艳梅袁庆锋王家明杜龙鼎更多>>
- 相关机构：华南农业大学广东外语外贸大学更多>>
- 发文基金：广东省教育科学“十一五”规划项目全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学艺术更多>>
- 大学英语口语教学改革模式探索——英国议会制辩论模式的图式建构分析被引量：8
- 2011年
- 议会制英语辩论作为文化传承及传播已在西方大学生中盛行,其影响先已波及中国大学生。鉴于西方学界对于教师参与引导大学生议会制辩论的呼吁,本文以享有议会之母的英国议会制辩论模式为例,借助于具有直观效果的图式理论,对该辩论模式做出清楚明确的内容形式等基本规则的梳理,推进英国议会制辩论模式在中国高等教育中的引进与应用,营造大学生运用英语语言及其思维习惯深入探讨国际性热点话题的氛围,加强大学生明确辨析西方价值体系与母语价值体系的核心趋向异同的能力,以实质性地促进跨文化交际,真正实现以专业的英语教学方法实现高等教育英语教学的目的。
- 袁庆锋淮艳梅
- 关键词：英语教学
- 基于内容的英语思辨能力教学模式研究被引量：7
- 2012年
- 议会制英语辩论具有模式化的逻辑形式和国际化的辩论内容,且同时强调辩论语言和辩论内容的重要性,是实现基于内容教学(CBI)的重要手段,是培养大学生英语跨文化交际能力以及思辨能力的有效途径,亦是塑造大学生多元辩证价值观和世界观的有效方法。议会制英语辩论课程作为大学通识教育选修课程的开设,具有必要性与可行性,能有效地提高大学生与时俱进的思辨能力,树立大学生的价值观和世界观,更好地培养复合型高端英语人才。
- 淮艳梅袁庆锋
- 关键词：思辨能力可行性
- “议会制英语辩论课程”的交互理据与效应——“国会议员”角色协同对思辨能力与二语习得的促进作用被引量：6
- 2013年
- 对话交互是二语/外语习得的重要机理,协同是对话交互的重要机理,协同效应的强弱深浅取决于交互主体之间的水平素质差异,差异越大协同效应越明显。为测评"议会制英语辩论"课堂中思辨能力和二语习得的协同效应,通过课堂场景下扮演"议会制"辩论模式中的"八位上议院"和"下议院议员"角色,展开国内外立法级别争议话题演说和辩论教学,对全程参与课程的41位学生采用调查问卷方式收集并用SPSS19分析统计学生评估态度方面数据。数据分析结果证明学生完全赞同或基本赞同"国会议员"角色协同对思辨能力认知、价值观塑造、思辨结构认知和二语习得方面均有较大幅度的促进作用,说明本课程能极大推进大学生外语素质的教学。
- 淮艳梅王家明袁庆锋
- 关键词：思辨能力外语习得
- 论《十二怒汉》的话题控制及语用推理艺术被引量：4
- 2012年
- 本文借助于淡化除言语辩论之外的所有场景设计的美国经典法律电影《十二怒汉》,结合话题控制理论、语用推理理论以及语境理论,梳理无法律教育背景的12名陪审员在行使具有法律效力的犯罪嫌疑人有罪无罪裁决权力时,如何用语言思维形式及其推理说服思路,完成一致同意的有罪或无罪裁决的共同司法使命,旨在剖析电影的话题设计与人物话语的语用推理魅力,从而彰显电影剧本言语安排的巧思妙想,烘托小场景大空间的电影语言艺术延伸效应。
- 袁庆锋淮艳梅
- 关键词：法律电影语用推理
- 论法律影视中英美陪审制度的文化异同
- 2012年
- 法律影视是感受和透视中外法律文化异同的窗口。《十二怒汉》和《真相》两部法律影视中,通过陪审员之间的案情辩论与说服过程,彰显出同一英美法系框架下,不同地区（美国和香港）的陪审制度,对司法正义的共同追求。本文以上述两部法律影视为语料,从背景与场景、法官指引内容、司法推理模态和法律理念四个视角,剖析两种现行陪审制度的文化异同,归纳司法推理的逻辑和规律,以推进大众法律意识的发展和传播。
- 淮艳梅袁庆锋
- 关键词：真相陪审制度
