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湖南省高等学校教学改革研究项目(无)

作品数：1 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇性学
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇人文
  • 1篇人文社会
  • 1篇人文社会科学
  • 1篇社会
  • 1篇社会科学
  • 1篇开展研究性学...
  • 1篇方法论

机构

  • 1篇湖南农业大学

作者

  • 1篇夏金星
  • 1篇李尚群

传媒

  • 1篇高等农业教育

年份

  • 1篇2006
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
人文社会科学开展研究性学习的方法论探析
2006年
研究性学习即通过研究来达成学习,文章提出人文社会科学的研究性学习可以通过这样一些方式来进行:转换研究视角以发现新的问题,并找到思考问题的新的切入点;把历史文献看作是一个话语事件,从更广阔的视野来审视历史文献;揭示知识产生的语境,并把语境作为一个重要的认识因素和阐述问题的基地;跨越学科边界,用一个学科的原理与方法来研究另一个学科中的问题,或组织跨学科研究团队来研究学科间的问题。
李尚群夏金星
关键词：人文社会科学研究性学习方法论
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共1页<1>
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