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河南省教育厅人文社会科学研究项目(2011-zx-122)

作品数：1 被引量：20H指数：1
相关作者：李西营张恒升芦咏莉张龙萍张莉更多>>
相关机构：北京师范大学河南师范大学更多>>
发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇影响因素
  • 1篇自我效能
  • 1篇干预

机构

  • 1篇北京师范大学
  • 1篇河南师范大学

作者

  • 1篇张莉
  • 1篇张龙萍
  • 1篇芦咏莉
  • 1篇张恒升
  • 1篇李西营

传媒

  • 1篇心理科学进展

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
创造性自我效能:内涵、影响因素和干预被引量：20
2012年
创造性自我效能是指在特定的情境下,个体对自己有能力根据任务要求产生新颖的、原创性的和适宜的想法、解决方案或行为的信念,是个体一般自我效能的一部分。现有常用的创造性自我效能问卷较为简化、维度单一且缺乏效度,而新近开发的问卷缺乏实证证据。人口学变量、个体变量和工作背景变量都能影响创造性自我效能,创造性自我效能可以预测创造性,且有较高的可塑性和长期的训练效果,因此对于培养创造性具有重要意义。未来的研究更应该关注学校情境下创造性自我效能的培养。
李西营张莉芦咏莉张恒升张龙萍
关键词：自我效能
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