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全国教育科学“十一五”教育部规划课题(CLA090122)

作品数:10 被引量:65H指数:4
相关作者:全海英刘旭阳孔维峰张玉婷李丹更多>>
相关机构:辽宁师范大学大连交通大学北京体育大学更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”教育部规划课题国家社会科学基金辽宁省社会科学规划基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 7篇幼儿
  • 6篇体育
  • 3篇幼儿体育
  • 2篇游戏
  • 2篇体育管理
  • 2篇体育游戏
  • 2篇体质
  • 2篇体质测定
  • 2篇国民体质
  • 2篇国民体质测定
  • 2篇《国民体质测...
  • 1篇幼儿体育教学
  • 1篇视觉
  • 1篇视觉文化
  • 1篇体育参与
  • 1篇体育参与行为
  • 1篇体育教学
  • 1篇体质测试
  • 1篇跳远
  • 1篇情境

机构

  • 7篇辽宁师范大学
  • 2篇大连交通大学
  • 1篇北京体育大学

作者

  • 7篇全海英
  • 2篇孔维峰
  • 2篇刘旭阳
  • 2篇李丹
  • 1篇马超
  • 1篇张玉婷
  • 1篇张烨

传媒

  • 3篇体育学刊
  • 2篇浙江体育科学
  • 1篇学前教育研究
  • 1篇四川体育科学

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2011
10 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
情境启动体育游戏对幼儿合作行为的影响被引量:25
2014年
幼儿的合作行为是幼儿社会化过程中一个重要的指标,合作行为的形成,对促进幼儿的社会化有着重要的意义.以幼儿园69 名4~6 岁幼儿为被试者,用情境启动方式进行测查,来观察幼儿在不同情境中的合作行为表现,并设置情境启动下的体育游戏活动,考察情境启动体育游戏对幼儿合作行为的促进作用.结果表明:情境启动下的体育游戏活动对促进4~6 岁幼儿合作行为的发展有非常显著性的作用.
全海英马超
关键词:幼儿体育体育游戏
外源风险认知对幼儿体育参与行为的影响及解决策略被引量:3
2011年
幼儿体育参与行为对幼儿健康体质的形成会产生极大影响。文章分析探讨了影响幼儿体育参与行为的外源性风险认知因素,其认知主体主要包括:父母、幼儿园和其他监护人(祖父母或外祖父母),阐明不良的外源风险认知对幼儿体育参与行为会产生消极影响,并给出促进幼儿体育参与行为的积极性策略。
全海英刘旭阳孔维峰
关键词:幼儿体育参与行为
对《国民体质测定标准》幼儿部分的几点质疑被引量:16
2016年
对《国民体质测定标准》幼儿部分存在的问题进行思考,旨在建立科学、合理的幼儿体质测定评价标准,为幼儿的体质测定工作服务,更好地促进幼儿体质的健康发展。研究发现,现行的幼儿体质测定标准存在以下几方面的问题:以测试项目名称替代素质指标、身体机能测试指标缺失、测试项目体现的测试结果欠准确、缺少年龄差异的测试项目变化、测定评价标准不够完善、欠缺良好的的反馈机制。针对上述的几个问题提出建议:增加能够反映幼儿机能指标的测试项目、选择正确反映素质指标的测试项目以提高测试准确性,完善评价标准以使幼儿体质测定科学化,建立良好的反馈机制以促进幼儿体质发展。
全海英张玉婷
关键词:体育管理体质测试幼儿
情境启动下的体育游戏对幼儿下肢爆发力影响的实验研究被引量:3
2013年
采用随机抽样的方法对选自红月亮婴幼园大班的60名幼儿进行实验研究,考察情境启动下的体育游戏对幼儿下肢爆发力的干预价值。结果表明,适宜的体育游戏对幼儿下肢爆发力的发展具有积极的促进作用;同时对幼儿下肢爆发力的发展起到了良好的维持效益。文章旨在为基础教育机构在幼儿体育教学中提供参考和借鉴。
全海英李丹
关键词:体育游戏幼儿下肢爆发力立定跳远
视觉文化对现代幼儿体育教学的影响
2013年
视觉文化对幼儿体育教学的积极影响包括:幼儿自身相关因素和幼儿体育教师相关因素两大方面。其中对幼儿自身相关因素的影响包括:对视听器官的刺激作用;对树立正确体育态度的导向作用;对个性发展的促进作用;对德育水平的提高作用。对幼儿教师相关因素的影响包括:转变体育教学观念;丰富体育教学内容;提高体育教学技巧。在教学的策略上应加强对课程目标、课程内容和教学实施等方面的完善。目的在于通过现有手段充分发挥体育教育对幼儿的导向作用。
全海英李丹
关键词:视觉文化幼儿体育教学
隔代抚养幼儿的体育参与程度及其干预被引量:8
2017年
在我国,隔代抚养已成为一种重要的抚养方式,这种抚养方式对幼儿身心健康会产生一定的影响。实验1分别选取81名隔代抚养幼儿和58名非隔代抚养幼儿作为研究对象,采用观察法和实验法考察隔代抚养与非隔代抚养幼儿的体育参与程度,结果发现与非隔代抚养幼儿相比,隔代抚养幼儿的体育参与程度较低。基于实验1的结果,实验2选取78名隔代抚养幼儿为研究对象,利用情境游戏对隔代抚养幼儿进行干预,结果发现恰当的情境游戏干预可以有效地提高隔代抚养幼儿的体育参与程度。幼儿园应积极利用在园亲子课程,帮助祖辈转变体育意识与观念;社区应积极开展家庭体育活动,促进祖孙体育兴趣结合,共同推动祖辈抚养幼儿身心健康发展。
张烨全海英张琪贾懿超孙博谦
《国民体质测定标准》(幼儿部分)实施中的问题分析被引量:14
2013年
对《国民体质测定标准》(幼儿部分)在实施过程中存在的问题进行研究,旨在完善幼儿体质测量与评价体系,使其更好地为幼儿体质健康服务。研究发现现行《国民体质测定标准》(幼儿部分)在实施过程中存在普及性较差、测量系统缺乏科学性、评价与反馈系统滞后、测试程序不规范等问题,这些问题的存在影响其科学价值的体现。因此以上述4个问题为中心,从实践者的角度对其内部建构进行解读,剖析上述问题产生的原因,提出策略性建议:(1)从政策性支持、发挥幼儿园的作用、提升家长认识(发挥亲子体育的优势)方面加强幼儿体质测试的普及性;(2)科学规范测试项目以完善测量系统;(3)发挥国家的导向作用、幼儿园的中介作用以健全评价及反馈系统;(4)规范测试程序。
全海英刘旭阳孔维峰
关键词:体育管理体质测定幼儿
共1页<1>
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