天津市教育科学“十一五”规划重点课题(ZGG052)
- 作品数：5 被引量：34H指数：3
- 相关作者：高玉英鲍春雨孟庆华张春合王琰更多>>
- 相关机构：天津体育学院怀化学院哈尔滨师范大学更多>>
- 发文基金：天津市教育科学“十一五”规划重点课题黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 新形势下全日制体育硕士专业学位培养模式探讨被引量：16
- 2009年
- 从体育专业硕士学位培养目标与培养对象相对脱节等现象入手进行分析,运用文献资料法和逻辑分析法就目前体育硕士培养中存在的问题进行研究,构建全日制体育硕士专业学位培养模式,为解决培养中的困惑与难题提供借鉴,以促进全日制体育硕士专业学位教育规范健康发展。
- 高玉英
- 关键词：专业学位
- 我国体育硕士专业学位教育发展现状与思考被引量：13
- 2009年
- 2005年,国务院学位委员会第二十一次会议决定在我国设置体育硕士专业学位。体育硕士专业学位的设置对调整和优化体育学科结构和人才培养模式起到积极的促进作用,同时也标志着我国体育学学位与研究生教育制度改革进一步走向成熟。本文运用文献研究法,以体育硕士专业学位设立背景为基础,在梳理体育硕士专业学位教育发展现状的前提下,指出我国体育硕士专业学位教育发展过程中存在的问题和不足,对我国体育硕士专业学位教育发展做出判断和思考。
- 高玉英张春合
- 关键词：体育硕士专业学位
- 地方师范大学现代教师教育专业化体系的建构被引量：2
- 2009年
- 随着教师教育向综合化、一体化、专业化的转型,教师市场开放和教育由量的扩张走向质的提升,使高师院校面临着严峻的挑战与生存危机。国家在教育部属师范大学实行师范生免费教育,为新形势下的教师教育改革又注入了活水,这项举措不仅为试点院校提供了新的发展契机,对地方高师院校也带来极大影响,使我们以新的视角重新审视自身未来的生存与发展。文章对地方高师院校进行教师教育培养模式改革进行了理论层面的探讨。
- 王琰
- 关键词：地方高师院校
- 基于模糊数学的普通高校体育课教学质量评价体系被引量：3
- 2009年
- 以普通高校公共体育课教师教学质量为研究对象,依据模糊数学理论,采用层次分析法和数理统计法构建了教师体育课教学质量评价体系,该体系包含了体育课教师教书育人、教学基本功、教学态度、教学方法和教学效果等元素,并首次给出体育课教师教学质量的模糊数学模型,通过算例证明该数学模型算法准确、便捷、适用。
- 鲍春雨孟庆华
- 关键词：普通高校体育课教学质量数学模型
- 基于模糊数学理论普通高校体育课学生学习评价体系研究被引量：2
- 2009年
- 以普通高校大学公共体育课学生学习成绩为研究对象,依据模糊数学理论,采用层次分析法和数理统计法构建了学生体育课学习评价体系.该体系包含了学生体育技能、健康需求、情感体现和社会适应等元素,并给出体育课学生学习成绩的模糊数学模型.通过算例证明,该数学模型算法准确、便捷、适用,所提出的评价体系具有客观性、科学性、有效性和公正性,为今后体育课程学生学习效果的评价提供理论依据.
- 鲍春雨孟庆华
- 关键词：普通高校体育课数学模型
