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浙江省教育科学规划课题(SW24)

作品数：5 被引量：31H指数：2
相关作者：叶立军王淑琴丁琳更多>>
相关机构：杭州师范大学太原幼儿师范学校更多>>
发文基金：浙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学理学自然科学总论更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇自然科学总论
  • 1篇理学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇数学
  • 2篇数学教学
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇教师
  • 2篇高等数学
  • 2篇高等数学教学
  • 1篇大众化
  • 1篇预设
  • 1篇数学教学模式
  • 1篇数学联想
  • 1篇同底数幂
  • 1篇年轻教师
  • 1篇中小学教师
  • 1篇现代教育
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇小学教师
  • 1篇校本
  • 1篇校本培训

机构

  • 4篇杭州师范大学
  • 1篇太原幼儿师范...

作者

  • 4篇叶立军
  • 1篇王淑琴

传媒

  • 1篇教育探索
  • 1篇高等理科教育
  • 1篇甘肃联合大学...
  • 1篇现代教育科学...

年份

  • 2篇2008
  • 2篇2007
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
教师课堂教学机智的意义及其培养例谈
2008年
一、两则教学案例引发的思考 案例1：《同底数幂相除》年轻教师A在给出相关问题情境，并得出同底数幂相除的数学模型——2^20÷2^10=？后，本以为学生不会马上得出结果，这样她就可以直接引出同底数幂相除的一般形式a^m÷a^n=？。但使她始料未及的是，许多学生竟齐声说出了2^20÷2^10=2^10。这时，如果是一位具有课堂教学机智的老师，一定会马上询问同学是怎样得出结果的，给予积极肯定的评价后，再自然引到主题上来。可这位教师却对学生顺利得出结果采取了不置可否的态度，硬将学生拉回到自己的教学预设上来，按部就班上完了此课。
王淑琴叶立军
关键词：课堂教学机智年轻教师同底数幂教学预设
数学联想在高等数学教学中的几个应用
2007年
探讨了数学联想方法在高等数学教学中的几个应用,以说明数学联想在教学中的重要意义.
叶立军
关键词：联想
中小学教师校本培训存在的问题及对策被引量：14
2008年
中小学开展校本培训有助于教师的专业成长,但目前的校本培训还存在着评价体系不健全、教师积极性不高、地域发展不平衡以及校本培训固有的局限性等诸多问题。为此,要努力构建校本培训的评价体系,采用多种教师培训与校本培训并存的培训方式,加强大学与中小学的实质性合作以及中小学之间的合作,挖掘校本培训资源,实现由校本培训向校本研修转化。
叶立军
关键词：校本培训
高等教育大众化与高等数学课堂教学模式改革被引量：17
2007年
随着社会的发展，高等教育大众化已经成为现实，迫切需要进行高等数学课堂教学模式改革以适应高等教育大众化发展的需要。为此，进行课堂教学模式改革，提高高等数学教学质量以培养创新人才显得十分必要。
叶立军
关键词：高等教育高等数学教学模式现代教育技术
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