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上海市教育科学研究规划项目(B05013)

作品数：1 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇电脑
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术应用
  • 1篇写作
  • 1篇教育
  • 1篇教育学
  • 1篇教育学反思

机构

  • 1篇华东师范大学

作者

  • 1篇叶丽新
  • 1篇苏小兵

传媒

  • 1篇课程．教材．...

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
电脑与写作——中小学信息技术应用的教育学反思例谈被引量：2
2007年
在“教育信息化”“信息技术与课程整合”等理念的引领下，信息技术已经走进了中小学课堂，但在热闹的信息化教学中，还存在着重视“形式”而忽略“内容”“意义”的现象。因此，有必要从教育学的角度反思中小学信息技术应用。譬如，在将电脑作为书写工具这一信息技术的“基础应用”场合，遭遇“电脑写作”的学生的“特殊表现”说明，以电脑键盘代替纸笔并不轻松，然而文字输入训练实践与中小学电脑写作研究状况均显示，书写工具的改变对学生写作心理、习惯、过程等可能产生的诸多影响尚未引起我国中小学教学层面的足够重视。
叶丽新苏小兵
关键词：信息技术应用教育学反思
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