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浙江省教育科学规划课题(SB119)

作品数:4 被引量:6H指数:2
相关作者:郑育春洪晓波杨泽慧更多>>
相关机构:金华职业技术学院宁波工程学院更多>>
发文基金:浙江省教育科学规划课题浙江省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 2篇高职
  • 1篇新型人才培养...
  • 1篇院校
  • 1篇职中
  • 1篇视域
  • 1篇特质
  • 1篇中外合作办学
  • 1篇专业教学
  • 1篇文化
  • 1篇文化视域
  • 1篇跨文化
  • 1篇跨文化视域
  • 1篇建筑
  • 1篇建筑设计
  • 1篇建筑设计技术
  • 1篇建筑设计技术...
  • 1篇教学
  • 1篇教学设计
  • 1篇高职院校
  • 1篇高职中外合作...

机构

  • 2篇金华职业技术...
  • 1篇宁波工程学院

作者

  • 2篇郑育春
  • 1篇洪晓波

传媒

  • 1篇高等建筑教育
  • 1篇职业
  • 1篇高教论坛

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2013
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
跨文化视域下高职院校创新型人才培养模式的探索——以建筑设计技术专业为例被引量:2
2013年
在跨文化视域下研究国内外相关办学模式,分析高职建筑设计技术专业教学体系现状和存在问题,探索该专业创新型人才培养模式,旨在为国内高职建筑设计技术专业人才培养模式提供新思路。
郑育春
关键词:高职建筑设计
以“3I”特质培养为主线的“卓越计划”专业教学组织设计
2017年
"卓越计划"是高等教育改革的一项重大举措,宁波工程学院以学生"3I"特质的培养目标为主线,从工程教学组织设计着手,通过培养规格、课程体系、教学内容、实践教学、教学方法、考核评价和质量保障等系列改革实践,就提高应用型卓越工程师后备人才素质之路进行了有益的尝试。
洪晓波
关键词:教学设计
高职中外合作办学人才培养模式的融合与创新被引量:4
2015年
本文以建筑设计技术专业中澳合作办学为例,分析了中外专业人才培养模式客观存在的差异性,探索不同国情下人才培养模式的融合与创新,指出中外合作办学应制定相互认可的国际化人才培养方案,以取得合作办学的跨越式发展。
郑育春
共1页<1>
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