陕西省教育厅科研计划项目(09Z13)
- 作品数：5 被引量：16H指数：2
- 相关作者：赵居礼赵绥生郑思达徐行郑斯达更多>>
- 相关机构：陕西工业职业技术学院西安航空职业技术学院西京学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育厅科研计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 论高职教育专业退出机制及其评价指标体系的构建被引量：3
- 2012年
- 构建专业退出机制是我国高职教育进入注重内涵质量提高阶段之后的客观要求。教育部文件要求省级教育行政管理部门应该建立高职教育专业评估与退出机制,以加强对高职院校专业办学条件、专业人才培养质量的评估考核。目前我国各省教育行政管理部门尚未建立起高职教育专业退出管理制度。构建一套操作性强的高职教育专业退出评估指标体系,对于推动高职教育提升办学质量,促进高职教育健康发展非常必要。高职教育专业退出评估指标体系由6个一级指标、18个二级指标构成。
- 赵绥生赵居礼郑思达
- 关键词：高职教育指标体系
- 高职院校专业退出评估指标体系研究
- 2013年
- 构建专业退出机制是我国高职教育进入注重内涵质量提高阶段之后的客观要求。教育部文件要求省级教育行政管理部门应该建立高职教育专业评估与退出机制,以加强对高职院校专业办学条件、专业人才培养质量的评估考核。目前我国各省教育行政管理部门尚未建立起高职教育专业退出管理制度。构建一套操作性强的高职教育专业退出评估指标体系,对于推动高职院校提升办学质量,促进高职教育健康发展非常必要。高职教育专业退出评估指标体系由6个一级指标、18个二级指标构成。
- 赵绥生赵居礼郑斯达
- 关键词：高职教育指标体系
- 高职院校专业设置评估体系的构建被引量：11
- 2012年
- 构建高职院校专业设置评估体系的基本思路是组建高职院校专业设置评估专业委员会,设计专业设置评价量化考核指标体系,并按照文件评审与现场考察评审相结合原则,实施专业设置评价达标平行双标准制。在构建评估体系过程中,应注重分析宏观专业结构与专业布局的合理性、校内专业结构与专业布局的合理性、专业设置的硬件条件、教师队伍条件、社会人才需求的调研论证、专业人才培养的方案评估等考核要素。
- 赵绥生赵居礼
- 关键词：高等职业院校
- 高职院校专业设置评估指标体系及评估标准研究被引量：2
- 2012年
- 目前我国省级高职院校专业设置审核具体管理制度尚不健全,高职院校还普遍存在着专业设置随意性、盲目性现象。构建一套操作性强的专业设置评估指标体系,把专业设置条件定性评价与定量评价结合起来,对专业设置进行科学化管理十分必要。根据教育部专业设置管理文件基本要求,高职院校专业设置评估指标体系应由七个一级指标、19个二级指标构成。
- 赵居礼赵绥生徐行
- 关键词：高职院校指标体系
- 高职院校专业设置评估指标体系及评估标准研究
- 2012年
- 目前我国省一级的专业设置审核管理制度尚不健全,高职院校还普遍存在着专业设置的随意性、盲目性现象。构建一套操作性强的专业设置评估指标体系,把专业设置条件定性评价与定量评价结合起来,对专业设置进行科学化管理十分必要。根据教育部专业设置管理文件基本要求,文章构建了高职院校专业设置的评估指标体系,该体系由7个一级指标、19个二级指标构成。
- 赵绥生赵居礼
- 关键词：高职院校指标体系
