辽宁省教育科学“十一五”规划课题(JG09DB065)
- 作品数：4 被引量：20H指数：2
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- 相关机构：辽宁医学院附属第一医院辽宁医学院更多>>
- 发文基金：辽宁省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 建设精品《神经病学》教学团队
- 2011年
- 神经病学教学团队建设是一项系统工程,要一贯坚持教学团队的建设理念和策略,以教学为主线,提供良好的教学实践平台,以实现培养人才的远大目标。我们为社会培养的,是将来要走向临床工作、救死扶伤、治病救人的医生,因此,加强神经病学教学团队的建设,势在必行。
- 刘学文闵连秋方伯言隋汝波杨丽韩锟
- 关键词：团队精神神经病学教学团队建设理念
- 神经病学毕业实习教学中的情商培养被引量：1
- 2010年
- 传统的医学教育只注重学生的智力培养,而忽视情商培养。因此,临床教师和实习学生均应改变观念,在医学生的临床实习过程中注重情商培养,以提高实习学生的自我认识能力和人际交往能力,增强主观能动性和挫折承受能力,发扬团结协作精神,使他们成为一名合格的医师。
- 闵连秋方伯言金祥秋刘学文刘畅贾玉洁田步先隋汝波闵鹤鸣
- 关键词：神经病学情商
- 临床共情与护理技术结合:人性化的护理被引量：17
- 2014年
- 临床共情是一种能体验患者内心世界的能力,通过患者的言语和非言语表达,觉察和认识患者情感和情绪需求,并对其做出恰当的回应。临床共情具有科学的理论和实践基础,具有缓解患者心理上的痛苦,改善护患关系,促进患者康复等作用。在当今复杂的医疗环境下,务必要重视共情培养,适时运用临床共情。然而,我们强调临床共情的重要作用,并不能忽视护理技术的根本作用,根除躯体上的病变仍有赖于护理技术的有效性。在临床护理实践中,坚持共情与护理技术的有机结合,推进人性化的护理构建。
- 白延丽闵连秋张锦英
- 关键词：护理技术人性化护理
- 情景教学法结合任务驱动教学法在神经病学临床见习中的应用探索被引量：2
- 2013年
- 以探讨情景教学法结合任务驱动教学法在神经病学临床见习中的应用和教学效果为目的,将133名临床见习生随机分为实验组和对照组,以理论、操作考试及问卷调查方式评估教学效果。
- 刘畅闵连秋刘学文
- 关键词：情景教学教学方法神经病学
