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河北省科技攻关计划(07215616)

作品数：4 被引量：15H指数：3
相关作者：郭献章张娟霞周秀艳梁正召唐春安更多>>
相关机构：东北大学大连理工大学更多>>
发文基金：河北省科技攻关计划国家自然科学基金河北省教育科学'十一五'规划课题更多>>
相关领域：建筑科学理学文化科学一般工业技术更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇建筑科学
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇破坏过程
  • 2篇课程
  • 1篇实验教学
  • 1篇力学课
  • 1篇力学课程
  • 1篇力学实验教学
  • 1篇裂缝
  • 1篇教学效果
  • 1篇课程教学
  • 1篇课程教学效果
  • 1篇混凝土
  • 1篇混凝土构件
  • 1篇非均匀
  • 1篇非均匀性
  • 1篇钢筋
  • 1篇钢筋混凝
  • 1篇钢筋混凝土
  • 1篇钢筋混凝土构...
  • 1篇材料力学课程

机构

  • 4篇东北大学
  • 3篇大连理工大学

作者

  • 4篇周秀艳
  • 4篇张娟霞
  • 4篇郭献章
  • 2篇梁正召
  • 1篇唐春安

传媒

  • 2篇高等建筑教育
  • 1篇工程力学
  • 1篇高校实验室工...

年份

  • 4篇2009
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
数值试验在提高材料力学课程教学效果中的作用被引量：4
2009年
把"真实破坏过程分析数值试验系统"(RFPA)引入材料力学课程教学中,通过数值试验的教学,并利用数值试验结果,使理论教学与实践教学相结合,激发学生的兴趣,加深学生对课堂理论知识的正确理解和对实验现象的正确解释,从而促使学生的理论水平和实践技能得到全面提高,推动材料力学课程教学整体水平的提高。
张娟霞郭献章周秀艳梁正召
关键词：教学效果破坏过程
数值试验在材料力学课程教学中的应用被引量：3
2009年
针对材料力学课程的基本特点和教学过程中的实际情况及教学与科研的关系,将科研成果部分融入课堂教学中,帮助学生理解基础知识,并引导学生创造性运用基础知识,培养学生的基本科研能力,拓展学生思维的广度和深度。以复合材料部分授课内容为例,引进数值试验,建立数值模型,将数值试验结果与课堂授课相结合,进行辅助教学以提高教学效果。
张娟霞郭献章周秀艳
关键词：教学
基于高性能计算的钢筋混凝土构件等间距裂缝形成过程研究被引量：6
2009年
通过建立钢筋混凝土细观损伤软化力学模型,结合统计技术考虑混凝土细观非均匀性,采用并行三维真实破坏过程分析Parallel-RFPA3D(Realistic Failure Process Analysis)系统,模拟了不同力学特性的钢筋对钢筋混凝土构件在单轴拉伸作用下变形场分布以及破坏形态,分析了不同力学特性的钢筋对裂缝数及裂缝间距的影响。研究发现,饱和裂缝间距随钢筋弹性模量值的增加而减小,而裂缝的数量则随钢筋弹性模量值的增加而增多。在试件破坏过程中出现了等间距裂缝现象并通过数值试验分析了此破坏现象的力学机理。
张娟霞唐春安周秀艳郭献章
关键词：钢筋混凝土
面向工程力学实验教学的改革初探被引量：2
2009年
根据《工程力学》中材料力学的学科特点,对实验教学内容进行了重新设计,把利用万能试验机进行基本实验,与采用数值试验方法相结合进行教学,得到许多单独采用物理实验所不能得到的力学现象和数据信息,有力地培养了学生的自学能力、科研能力并增强了他们学习的自主性,从而对工程力学的实验教学内容、教学方法及教学组织形式的改革进行了大胆尝试,极大地调动学生对实验的学习兴趣,提高了教学质量,取得了较好的教学效果。
郭献章张娟霞梁正召周秀艳
关键词：实验教学破坏过程
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