教育部人文社会科学研究基金(09YJCXLX020)
- 作品数：7 被引量：69H指数：5
- 相关作者：于海涛张雁军金盛华秦秋霞乔亲才更多>>
- 相关机构：石河子大学北京师范大学北京联合大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金高层次人才科研启动基金更多>>
- 相关领域：社会学经济管理哲学宗教政治法律更多>>
- 想象接触减少偏见:理论依据、实践需要与作用机制被引量：20
- 2013年
- 心理想象可以引发与真实经历一样的情感和动机反应,仅仅想象某一情境就会产生与亲身经历一样的效果,这为群际接触研究提供了新的理论视角。想象接触作为群际接触的一种形式,有效弥补了直接接触的不足。群际焦虑、自我表露、外群体信任和想象情景的生动性中介了想象接触减少偏见的效应,而群体规模、群体认同、接触经历和知觉流畅性则调节了这种效应。未来研究需要具体化想象接触的过程、关注少数群体的想象接触、细化想象接触的时效性、整合群际接触理论。
- 于海涛杨金花张雁军金盛华
- 关键词：偏见群际关系
- 种族内隐理论:回顾与展望被引量：15
- 2014年
- 在种族方面普通民众有两种相反的观点:种族本质论和社会建构论。研究表明,个体持有的种族内隐理论不仅会影响人们对种族信息的组织和编码、对种族差异的知觉;而且,少数种族个体持有的种族内隐理论还会影响他们对主流文化的适应和文化框架转换。未来研究应该扩展内隐理论的成分、创新内隐理论的启动方法、探索内隐理论的改变途径、具体化内隐理论对行为的影响。中国研究者还需要关注民族内隐理论是否存在独特性的问题。
- 于海涛张雁军金盛华
- 关键词：内隐理论多元文化观
- 全球化时代的国家认同:认同内容及其对群际行为的影响被引量：20
- 2014年
- 随着全球化进程的不断推进,国家认同再次成为社会心理学的研究热点。全球化到底是削弱国家认同还是增强国家认同,不仅与国家认同的具体内容有关,还受国家的全球化水平影响。同时,个体对外群体的态度,不仅受到群体规模的影响,国家认同内容也起着调节作用。人们越是基于语言、宗教、文化等族群特质来界定国家身份,对外群体的态度越消极;越是基于公民特质来界定国家身份,对外群体的态度越积极。今后应该整合国家认同的内容、厘清国家认同的发展轨迹、拓展国家认同的研究方法以及开展中国化研究。
- 于海涛张雁军乔亲才
- 关键词：国家认同
- 公民教育的边界——公民教育与相关概念的辨析被引量：8
- 2014年
- 开展公民教育研究,首先要面对公民教育边界问题,即厘清公民教育与相关概念的关系。公民教育和道德教育、人权教育、价值教育密切相关,公民教育和道德教育都关涉人的道德养成,公民教育和人权教育都关涉人的权利意识的形成,公民教育和价值教育都负载着培养现代人的价值理念的重任;但公民教育和它们在产生时间、目的、内容等方面都存在着本质的不同,从而构成了公民教育明显的边界。
- 秦秋霞
- 关键词：公民教育道德教育人权教育价值教育
- 新疆高校地方特色课程对大学生文化观的影响研究被引量：1
- 2013年
- 《新疆历史与民族宗教理论政策教程》是最具有中国特色、新疆地方性特色的课程,开设此课的目的是为了提高大学生思想、牢固树立马克思主义"五观"理论。为了解课程对大学生文化观的教育效果,选取民族班大学生进行研究发现,课程开设后,少数民族大学生的多元文化观显著提高了。居住格局、家庭语言交流类型、上大学前的学习模式等个体变量会影响文化观的提高程度。
- 于海涛
- 关键词：文化观多元文化观
- 我国公民意识的演进被引量：1
- 2012年
- 公民意识是构建和谐社会、扩大公民的国家的认同、增强公民主体意识不可或缺的非制度性因素,对于实现国家的繁荣富强和社会的和谐发展具有重要作用。本文通过对中国人公民意识演进的历史进行梳理,发现不同历史阶段有不同的因素影响了公民意识的发展。如:西方民主思想的启蒙,中国民主实践探索,中国民主法治制度的发展、公民教育的推进等对公民意识均有重要影响。由此得到启示:要加快我国公民意识的发展,应增强权利意识,加快制度建设、重视公民教育。
- 秦秋霞
- 关键词：公民意识公民教育
- 试论跨界民族国家认同的特点被引量：7
- 2012年
- 国家认同对跨界民族地区的社会稳定具有重要作用。文章通过回顾社会认同概念,辨析了国家认同在认同基础和认同客体上的特殊性,并进一步分析了跨界民族国家认同的复杂性、模糊性和不稳定性,最后指出跨界民族国家认同应该成为各学科共同迫切研究的现实问题。
- 于海涛
- 关键词：国家认同跨界民族社会认同
