山西省教育科学“十二五”规划课题(GH-11143)
- 作品数：2 被引量：2H指数：1
- 相关作者：原魁社更多>>
- 相关机构：上海大学更多>>
- 发文基金：山西省教育科学“十二五”规划课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：政治法律更多>>
- 谁之绝对价值? 何种绝对价值?——与刘尚明博士商榷
- 2012年
- 当主流价值观的边缘化危机成为我们社会的挑战时,寻求对多元价值观的统摄就具有紧迫性。绝对价值与最高价值处于不同的论域,绝对价值要求满足价值主体的绝对需要,而最高价值要求满足主体的最高需要。人的绝对需要是维持生命的需要,而最高需要是自我实现的需要。能够对人们生活提供范导的是以绝对价值为基础的最高价值。脱离价值主体现实生活世界的"绝对价值",因其"空洞的抽象"而最终流于价值虚无主义。
- 原魁社
- 关键词：自我实现价值虚无主义
- 核心价值体系大众化视阈中的自爱教育被引量：2
- 2012年
- 传统社会以"首孝悌"作为德育的出发点,成功地将以"三纲"为核心的价值体系内化为当时民众的信仰。其顺利实现大众化的成功经验就是"孝悌"的出发点符合了每一个道德主体的切身利益,能够在道德主体内心产生共鸣、形成共识。社会主义核心价值体系只有实现大众化,内化为广大社会民众的信仰,才能真正发挥"兴国之魂"的作用。信仰的确立离不开主体的情感体验和生活经历,自爱的情感体验是以自我需要的满足为根据的。核心价值体系大众化过程中的德育,应该首先满足人民主体的低层次需要,在低层次需要的基础上激发出主体高层次的需要。自我实现的需要与核心价值体系的本质要求是一致的。因此,我们能够把自爱作为将核心价值体系内化为国民信仰的德育起点。
- 原魁社
- 关键词：核心价值体系信仰自爱自我实现
