中央高校基本科研业务费专项资金(JUSRP211A52)
- 作品数：5 被引量：22H指数：4
- 相关作者：周萍沈贵鹏廖海更多>>
- 相关机构：江南大学江苏信息职业技术学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 项目推动的高校青年教师教学发展共同体构建研究被引量：6
- 2012年
- 本研究基于对高校青年教师的问卷调查,考察了青年教师教学能力的现状和特点以及影响青年教师教学能力的主要因素,在此基础上结合江南大学实际情况,以项目推动的形式,逐步构建高校青年教师教学发展共同体,推出了一系列旨在提高青年教师教学能力的行之有效的机制和措施。
- 范彦彬沈贵鹏周萍
- 关键词：青年教师教学发展共同体
- 高职院校教师发展与教学质量监控体系构建的关系研究
- 2013年
- 本文主要研究了高职院校的教师教学发展与教学质量监控体系两者关系.文章认为教学质量监控体系是教师发展的必然产物,教师教学质量监控体系又将教师发展推向更高层次,二者互为关联,彼此协调,通过对其教学过程检查监督促以及对教师的培养指导,帮助教师发展成长,这构成了教学质量监控体系的深层内涵.
- 廖海周萍
- 关键词：高职院校教师发展教学质量监控
- 教研型大学教师的教学现状与教学发展研究——以A大学为例被引量：6
- 2013年
- 从教学观念、教学实践和教学成长3个方面对教师的教学现状进行考察,发现影响教师教学能力的主要因素为教学态度、教学知识和教学效果等。要促进教研型大学教师的教学发展,需针对不同类型教师制订科学合理的教学发展培养体系;精心设计教学过程;发挥政策的导向作用,进一步完善教师考核体系、职称评定制度和课堂教学质量评价制度,创设良好的教学文化氛围。
- 周萍沈贵鹏韦雪艳
- 关键词：教师教学观念教学能力教学发展
- 高校教师发展项目的开发与实施研究——以高校竞争性教研资助项目“教师卓越工程计划”为例被引量：5
- 2013年
- 文章分析了有效大学教师发展项目的特征和现阶段高校教师发展项目开发所面临的困境,即:大学评价制度对教师传递的压力太大、高校职称评定制度对教师设置的科研要求较高和大学激励机制对教师教学发展的吸引力不足,并以江南大学竞争性教研资助项目"教师卓越工程计划"为例,从项目目标、项目组织、项目考核和实施效果四方面总结了项目开发的情况,为国内高校教师发展工作提供参考。
- 周萍沈贵鹏
- 关键词：高校教学发展激励机制
- 高校教师教学发展的实践探索——以江南大学为例被引量：5
- 2013年
- 高校教师教学发展是提升高等教育质量的关键。国内外高校致力于教师发展的成功经验比较多,美国高校教师发展的咨询、研讨、教育技术辅导、教学模拟、资助项目等方式值得借鉴。江南大学教师卓越中心建立了教师教学发展专家库、开展了全方位的教师发展培训、制订了微格教学教师培训方案、创新了教师入职培训模式、推进了教学改革与教学研究、构建了教师教学发展信息化支撑平台,对促进教师的教学发展具有一定的借鉴意义。
- 范彦彬沈贵鹏
- 关键词：高校教师教学发展教师培训
