广东省高等教育教学改革项目(BKYBJG20060269)
- 作品数：5 被引量：34H指数：3
- 相关作者：周志衡王家骥雷毅雄王敏杨巧媛更多>>
- 相关机构：广州医学院广州医科大学华中科技大学更多>>
- 发文基金：广东省高等教育教学改革项目广州市教育科学“十一五”规划课题全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 培养临床医学专业学生社区卫生服务实践能力的探讨
- 2008年
- 探讨培养临床医学专业学生社区卫生服务实践能力。广州医学院自1997年起通过深化教学改革，将培养学生社区卫生服务观念和实践能力贯穿于医学教育的全过程，使临床医学专业学生提前融入社区卫生实践并加强了对其科研创新能力的培养。经过多年的探索和实践，培养了学生的社区卫生服务实践能力，取得了良好的教学效果。在医学教育过程中，培养医学生的社区卫生服务观念和实践能力，对适应我国的医疗体制改革、发展我国的社区卫生服务具有积极的意义。
- 周志衡王家骥雷毅雄王彩霞王敏杨巧媛纪卫东
- 关键词：社区卫生服务医学生教学改革
- 供给侧结构性改革背景下全科医疗服务体系发展的挑战、机遇与路径思考被引量：7
- 2020年
- 对医疗卫生服务体系供给侧结构性改革是我国医药卫生体制改革的重点,有助于健全和提高基础医疗卫生服务体系。分析了我国基层医疗卫生服务体系存在的问题,在借鉴英国国家健康体系成功经验的基础上,结合“健康中国2030”战略和供给侧结构性改革要求等,提出我国当前发展全科医疗服务体系改革的机遇、挑战和策略。
- 夏海晖詹望桃匡莉程泽飞唐小平杜玉开唐杰
- 预防医学专业认同度调查分析——以广州医科大学为例被引量：3
- 2014年
- 目的为了使预防医学专业的教学更加符合社会需求,提高人才培养质量,对预防专业的认同度进行调查。方法采用问卷调查对广州医科大学2009级和2010级预防医学专业学生开展专业认同度调查。结果学生对专业兴趣、专业课程设置、教学方法和教学过程及专业课程学习的兴趣和效果的认同度分别为49.4%、30.8%、24.3%、60.0%。结论预防医学专业学生对专业课程设置和教学方法的认同度较低,应优化课程设置,并改革教学方法。
- 唐杰周小彦周志衡王培席王家骥
- 关键词：预防医学专业认同度课程设置教学方法
- 全科医学实习教学模式的探索与体会被引量：14
- 2009年
- 目的探索医学本科的全科医学实习教学模式。方法广州医学院自2000年起增设全科医学专业方向,并在实习阶段设置3个月的全科医学实习,探讨全科医学实习教学模式。结果在8年的教学实践中逐步建立起有效的全科医学实习教学模式,制定了一套切实可行的教学方法和管理制度,使学生在实践中具备扎实、全面的全科医学知识和技能。结论"多要素"合一的实习教学模式对推动全科医学教学有积极的意义,值得推广。
- 周志衡王家骥雷毅雄王敏李芳健
- 关键词：全科医学教学模式
- 社区卫生服务实习基地建设的探索与实践被引量：11
- 2008年
- 自1997年起我校通过规范实习基地制度,加强实习基地的内涵建设,加强教学管理、交流和合作等措施建设我校的社区卫生服务实习基地。经过10年的探索,建设了一批优秀的实习基地,并探索了建教互长的综合管理社区卫生服务实习基地的建设模式。建教互长的综合管理社区卫生服务实习基地的建设模式对当前推动社区卫生服务实践教学有积极意义,值得推广。
- 周志衡王家骥雷毅雄王敏陈晓熠杨巧媛
- 关键词：社区卫生服务教学
