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山西省普通本科高等教育教学改革研究项目(无)

作品数:3 被引量:27H指数:3
相关作者:李志河杨丽勤更多>>
相关机构:山西师范大学更多>>
发文基金:山西省普通本科高等教育教学改革研究项目山西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇信息技术
  • 2篇课程
  • 1篇信息技术课
  • 1篇信息技术课程
  • 1篇学生实践能力
  • 1篇中学信息技术
  • 1篇中学信息技术...
  • 1篇中学信息技术...
  • 1篇教育
  • 1篇教育技术
  • 1篇教育技术学
  • 1篇教育技术学专...
  • 1篇课程应用
  • 1篇技术课
  • 1篇技术课程
  • 1篇技术学
  • 1篇初中信息
  • 1篇初中信息技术

机构

  • 3篇山西师范大学

作者

  • 2篇李志河
  • 1篇杨丽勤

传媒

  • 1篇电化教育研究
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇中国教育信息...

年份

  • 1篇2011
  • 2篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
初中信息技术课程应用发展性评价的实验研究被引量:9
2010年
发展性评价作为一种教育评价方式,突出评价过程,充分体现了"一切为了学生发展"的教育理念。文章通过在山西安泽二中开展的"初中信息技术课程教学发展性评价改革"实验与研究发现:初中信息技术课程应用发展性评价,在明确学习目标、培养学生多种思维能力的发展、促进自评与互评的积极性和有目的的自我反思、提高教学效率等方面具有积极的作用。
李志河
关键词:初中信息技术
发展性评价在中学信息技术课程中的应用研究被引量:8
2010年
发展性评价作为一种教育评价方式,突出评价过程,集中体现了"一切为了学生发展"的教育理念。本文以在安泽二中开展的"中学信息技术课程教学发展性评价改革"实验为案例,通过对实验结果分析、总结,发现将发展性评价应用于中学信息技术课程的学习活动中,在明确学习目标、培养学生多种思维能力的发展、促进自评与互评的积极性和有目的的自我反思、提高教学效率等方面都具有积极的影响,特别是把学生的学习态度、学习动机以及学习成效综合起来进行评价是一种有效的教学评价模式。
李志河
关键词:信息技术课程
威客提升教育技术学专业学生实践能力的应用探索被引量:10
2011年
教育技术学是应用性、实践性较强的一门学科。本文从威客的角度,对教育技术学专业学生实践能力的培养进行了一些思考与探索。
杨丽勤
关键词:教育技术
共1页<1>
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