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天津市教育科学“十二五”规划课题(VE4031)

作品数：2 被引量：14H指数：2
相关作者：汤国明张雅波陈超更多>>
相关机构：天津职业技术师范大学更多>>
发文基金：天津市教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教师
  • 2篇高校
  • 2篇高校教师
  • 1篇学术
  • 1篇学术研究
  • 1篇思维
  • 1篇批判性
  • 1篇批判性思维

机构

  • 2篇天津职业技术...

作者

  • 2篇汤国明
  • 1篇陈超
  • 1篇张雅波

传媒

  • 1篇天津市教科院...
  • 1篇职业教育研究

年份

  • 2篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
提升高校教师创新能力研究被引量：8
2012年
高校教师要具有创新能力是21世纪世界高等教育发展对教师素质提出的要求。我国高校创新力不足源自教师创新能力不强,提升高校创新力的关键就在于加强高校教师创新能力建设。本文从高校教师创新能力的现状分析出发,提出了高校教师创新能力提升的有效途径。
汤国明张雅波
关键词：高校教师学术研究批判性思维
高校教师创新能力现状研究被引量：6
2012年
教师具有创新能力是实现高校创新人才培养的关键。高校教师要以创新方法实施教学成为世界高等教育倡导的核心思想。借鉴发达国家对高校教师创新能力的要求,揭示我国高校教师创新能力的现状,以及教师创新能力发展的受制因素,提出积极推行研究性教学、积极推进高校创新制度建设和教师教学要立足于培养学生的主动性学习,以实现教师创新能力的提升。
汤国明陈超
关键词：教师
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