北京市自然科学基金(9072004)
- 作品数：5 被引量：288H指数：5
- 相关作者：周皓荣珊巫锡炜更多>>
- 相关机构：北京大学更多>>
- 发文基金：北京市自然科学基金国家社会科学基金北京市社科基金更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理哲学宗教更多>>
- 流动儿童的心理状况与发展--基于“流动儿童发展状况跟踪调查”的数据分析被引量：50
- 2010年
- 文章利用2006年以来在北京市某区开展的三轮"流动儿童发展状况跟踪调查"的数据,描述了总样本和跟踪样本的心理状况及其发展过程,并予以简单讨论。结论认为:尽管本地儿童、公立流动儿童和流动儿童在三轮调查中一致性地表现出改善的趋势,但是公立流动与流动儿童的孤独感和抑郁感始终强于本地儿童;公立流动儿童与本地常住儿童有着相同的心理状况及其发展轨迹;流动儿童不仅具有不同的发展过程,而且归因于社会不公的流动儿童的抑郁感并没有得到明显的改善;这两个方面尤其应该引起广泛而足够的重视。
- 周皓
- 关键词：流动儿童孤独感
- 我国流动儿童研究综述被引量：82
- 2011年
- 本文使用目录分析的方法,对自20世纪70年代改革开放以来流动儿童相关研究文献进行了回顾与分析,并重点就流动儿童的教育、社会融合与卫生保健问题作出陈述与总结;最后讨论了流动儿童研究中有关研究主题、研究对象的转换与研究问题的深入之间的关系、研究方法的运用、调查数据及调查方法等问题。以期了解流动儿童研究的发展历程与现状,为今后的研究提供一些启示。
- 周皓荣珊
- 关键词：流动儿童
- 流动儿童的教育绩效及其影响因素：多层线性模型分析被引量：67
- 2008年
- 文章根据2006年11月在北京市某区进行的"流动儿童教育问题跟踪调查"数据,利用多层线性模型,探索性分析影响本地儿童、公立流动儿童、以及流动儿童在学业成绩上差异的主要因素;并讨论流动儿童教育公平问题。结果表明,三类儿童在学业成绩上存在着显著的差异;尽管影响儿童学业成绩的主要原因在于儿童自身的各种特征及其家庭背景,特别是其家庭社会经济地位;但是学校特征如学校平均SES和班级规模等将通过儿童自身及家庭的特征,间接地影响到学生的学业成绩,并改变儿童特征对于学业成绩的作用强度。这意味着教育资源在学校之间的不均匀分配也会成为社会不平等的一种生产机制。
- 周皓巫锡炜
- 关键词：多层线性模型流动儿童
- 流动儿童心理状况的对比研究被引量：46
- 2008年
- 本文利用2006年11月在北京市某区进行的"流动儿童教育问题跟踪调查"基期调查的数据,描述性分析了本次调查中儿童的心理状况,然后再比较流动儿童与常住儿童之间的差异,并进而探讨形成这种差异的主要原因。文章认为,流动儿童的心理状况主要受到三个方面的影响:儿童的个性特征、学校的同伴关系,以及父母亲的亲子交流情况。其中亲子交流的情况不仅会影响到儿童的个体特征,而且会影响到其在学校的同伴关系。因此,家庭教育问题才是解决流动儿童心理发展的根本因素。
- 周皓
- 关键词：流动儿童心理状况
