您的位置： 专家智库 > >

山东省研究生教育创新计划(SDYY13051)

作品数：1 被引量：6H指数：1
相关作者：葛金田孙晓莹更多>>
相关机构：济南大学更多>>
发文基金：山东省研究生教育创新计划更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学位
  • 1篇学位研究生
  • 1篇专业学位
  • 1篇专业学位研究...
  • 1篇模型构建
  • 1篇产学研

机构

  • 1篇济南大学

作者

  • 1篇孙晓莹
  • 1篇葛金田

传媒

  • 1篇物流工程与管...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
全选 清除 导出
排序方式：
产学研背景下专业学位研究生协同培养机制的理论模型构建被引量：6
2013年
自2009年起教育部决定对专业学位研究生实行全日制培养,为提升专业学位研究生培养质量,各培养单位围绕培养模式和培养机制进行了深入研究和探索。文中基于专业学位研究生产学研协同培养的新视角,运用系统论方法,把企业、科研机构与高校作为专业学位研究生人才培养系统中的主体,构建了以"组织—过程—资源"为子系统的专业学位研究生协同培养机制的理论模型。
葛金田孙晓莹
关键词：产学研专业学位研究生
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0