全国教育科学“十二五”规划课题(BIA110079)
- 作品数：8 被引量：35H指数：4
- 相关作者：林培锦李泽彧陈杰斌黄海群张木春更多>>
- 相关机构：厦门大学闽南师范大学厦门理工学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十二五”规划课题教育部人文社会科学研究基金福建省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学更多>>
- 西方学术共同体的形成及其与同行评议的关系被引量：9
- 2012年
- 作为学术同行评议的前提与基础,学术共同体是学者自己的社团组织,它的形成与发展经历了一个从初级到高级、从简单到复杂、从单一到混合等不同的的历史阶段。一个没有学术共同体的同行评议是不存在的。同样,科学合理的同行评议活动也是学术共同体健康发展的有力保障。
- 林培锦
- 关键词：学术共同体同行评议
- 日本学术评价的特点与启示——基于“大纲性指针”的解析
- 2018年
- 通过对日本"大纲性指针"主要内容的解析,揭示日本学术评价的特点:评价机构专门化、法制化;评价实施系统化;评价方法的多样性与评价内容的针对性;强调评价主体责任;重视评价者的遴选;重视评价结果的处理与反馈;重视对科研人员尤其是青年研究者的鼓励;重视跟踪评价;重视评价体系的完善。提出优化完善我国学术评价制度的对策与建议:加强学术评价的法制建设;完善学术评价体系;增强评价方法的多样性与灵活性;加强跟踪评价。
- 周琬謦李泽彧
- 关键词：学术评价
- 论我国大学学术评价制度的变迁与变革被引量：2
- 2015年
- 大学学术评价制度的变革与创新,既是一个重要的学术课题,又是一个紧迫的实践问题。文章通过回顾我国大学学术评价制度变迁与发展过程,以制度创新理论分析其特征,探讨大学学术评价制度渐进式变革、适当强化诱致性变迁和提供良性制度创新环境等路径。
- 黄海群林培锦
- 关键词：大学学术
- 学术同行评议及其利益冲突——布尔迪厄科学场域理论的视角被引量：4
- 2014年
- 学术同行评议中的利益冲突问题是影响同行评议公正性与客观性的重要因素。从布尔迪厄科学场域理论看,学术同行评议活动形成了自身独特的运作模式。科学场域自主性的弱化、学术性科学资本结构的失衡、评议专家的惯习潜沉等是催生利益冲突的重要因素。因此,为规避学术同行评议中的利益冲突,应加强学术共同体建设以提升科学场域的自主性;设计良性的制度来调整学者间学术资源的分配格局;培养学者的学术品格以克服同行评议中的不良惯习依赖。
- 林培锦
- 大学学术同行评议利益冲突的内涵解析及其特征
- 2013年
- 大学学术同行评议是大学学术评价中普遍盛行的制度,利益冲突问题是影响其公正性与客观性重要因素。对其内涵与特征的科学解析与识读是研究的重要前提。根据利益、利益冲突、科学活动中的利益冲突概念,以及大学学术活动的特殊性,阐释大学学术同行评议利益冲突的内涵。在内涵解析的基础上,结合大学学术同行评议的实践,提出其具有普遍性、主体性、客观性、交叉性、隐秘性等方面的特征。
- 林培锦
- 关键词：大学学术同行评议
- 论大学学术同行评议中的利益冲突——以委托代理理论为视角被引量：15
- 2012年
- 学术同行评议是一种涉及价值判断的评价活动,是对某项学术工作的水平或重要性的鉴定。从委托代理理论来看,大学学术同行评议形成了一种嵌套式的委托代理关系结构。同行评议委托代理关系中的博弈模型表明,评审管理机构与评议专家很有可能因各自私人利益产生冲突。大学学术同行评议利益冲突的产生,源于委代双方的信息不对称、激励不相容以及契约不完备。因此,增加信息成本以防范利益冲突的可能性、注重职业伦理的"软"约束力作用及建立以奖惩机制为基础的同行评议反评估制度是防范利益冲突问题的有效策略。
- 林培锦李泽彧
- 关键词：委托代理理论
- 论高校教师专业技术职务聘任条件——基于地方本科院校制度文本分析被引量：5
- 2015年
- 教师是地方本科院校转型和质量提升的主体和执行人,职务聘任条件作为教师的重要评价指标具有导向功能,同时地方本科院校聘任条件应与其学校定位相匹配。分析部分已经改革省份、高校的职称聘任条件的制度文本显示,由于更适应地方本科院校发展的需求和教师能力、教学工作、教研科研业绩等要求,因此自定聘任条件、自主聘任是此类院校之大势所趋。
- 李泽彧陈杰斌
- 关键词：地方本科院校
- 变革与坚守：地方本科院校转型发展的理性思考
- 2015年
- 新形势下的地方本科院校转型发展有其新内涵,且转型发展作为一个系统工程,涉及办学定位、人才培养模式、专业建设、教学模式、师资队伍、服务管理等多方面的转型发展。通过运用SWOT分析法,可以明晰地看到地方本科院校转型发展中内外部环境凸显的自身优势和劣势以及面临的机遇与挑战;要实现转型发展,必须根据高等教育办学规律、地方需求和高校自身办学基础与办学实力等综合因素,制定具有可操行性的发展战略和应对策略,处理好转型发展中思想认识层面、战略规划层面和具体操作层面所涉及高等教育规律与政策规定、历史现实与未来、基础专业与应用专业等各种关系。
- 张木春李泽彧
- 关键词：地方本科院校内外部环境
