广州市教育科学规划课题(10A050)
- 作品数：5 被引量：15H指数：3
- 相关作者：章喜明胡景鑫朱晓琴戴建威王丽更多>>
- 相关机构：广州医科大学广州医学院更多>>
- 发文基金：广州市教育科学规划课题广东省教育科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 以创新型人才培养为目标的基础医学实验教学体系构建及质量监控研究被引量：4
- 2016年
- 以创新实践能力和岗位胜任力培养为导向，通过整合教学资源，强化学科交叉、课程融合及器官系统整合，优化教学模块与实验内容，实施“五结合”的教学模式，初步构建了适合创新型人才培养的基础医学实验教学体系与人才培养模式。并在实践中探讨建立配套的多元化实验考核体系与教学质量监控体系，持续提升实验教学质量与人才培养质量。
- 章喜明马宁芳李锦新朱晓琴戴建威顾思阳
- 关键词：教学体系创新型人才
- 高校二级学院教学质量监控与保障体系的建立与实践被引量：4
- 2013年
- 教学质量是学校工作的立足之本。本文从完善教学管理制度,强化教学过程管理,健全质量监控体系等方面阐述了高校二级学院教学质量监控与保障体系的建立。实践证明,该系统的有效运行促进了我院教学质量的提高。
- 王丽章喜明
- 关键词：教学质量
- 医学院校二级教学质量监控体系的构建与实践被引量：3
- 2015年
- 就TQM理念下构建医学院校二级教学质量监控体系做了10多年的实践与探索,树立以生为本和质量持续改进的理念,以岗位胜任力培养为导向,建立二级教学质量监控体系的内容和模块,并在实践中不断优化与完善,构建了以"多元与分层实时评价、全过程管理与质量预警、动态管理与精确调控"为特点的二级教学质量监控体系,有效实施全程、全员、全面以及动态、精确的质量监控,为长效提高教学质量摸索出一些有效的途径和方法。
- 章喜明胡景鑫顾思阳
- 关键词：教学质量
- PDCA模式改进实验教学过程调控的实践与探索被引量：1
- 2016年
- 应用PDCA模式改进基础医学实验教学过程调控需要实践与探索。可以树立"以学生为本、能力培养为导向、质量持续改进"的教学理念,注重创新能力与岗位胜任力培养,探讨PDCA模式改进实验教学过程调控的具体做法,有效实施动态与精确的质量监控,持续提升教学质量与人才培养质量。通过两个PDCA循环的教改实践,"三维"质量评价以及学生的创新科研能力和岗位胜任力均有较大提升,实践效果明显。
- 章喜明胡景鑫顾思阳
- 关键词：实验教学PDCA模式
