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天津市教育科学“十二五”规划课题(HE3026)

作品数：2 被引量：2H指数：1
相关作者：房宏王丽胡太芳宋志恒何玉香更多>>
相关机构：天津农学院更多>>
发文基金：天津市教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学生自主学...
  • 1篇对象化
  • 1篇学生自主学习
  • 1篇学习对象元数...
  • 1篇元数据
  • 1篇网络
  • 1篇网络教育
  • 1篇网络教育资源
  • 1篇教育

机构

  • 2篇天津农学院

作者

  • 2篇房宏
  • 1篇何玉香
  • 1篇宋志恒
  • 1篇胡太芳
  • 1篇王丽

传媒

  • 1篇长沙铁道学院...
  • 1篇科技视界

年份

  • 2篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
以形成性评价促大学生自主学习能力提升被引量：2
2014年
当前大学生自主学习能力严重缺失,形成性评价能够提升学习者的自信心,并激发他们的内在学习动机,帮助大学生转变为自主性学习者。探讨了形成性评价与自主学习能力的关系,并初步建立了以形成性评价促大学生自主学习能力提升的工作框架。
王丽房宏胡太芳
关键词：大学生
基于学习对象化元数据的网络教育资源标准化模型研究
2014年
针对网络教育资源建设中存在的问题,提出了网络教育资源的特征化模型,将网络教育资源进行有效的、标准化的分类。通过分析国内外学习对象元数据标准,提出了适合网络教育资源的标准化描述模型及其XML绑定,以将网络教育资源标准化,提高其可共享和重用。
房宏何玉香宋志恒
关键词：学习对象元数据网络教育资源
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