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辽宁省教育科学“十一五”规划课题(JG09DB137)

作品数:2 被引量:32H指数:2
相关作者:荆永君李昕齐振国更多>>
相关机构:沈阳师范大学更多>>
发文基金:辽宁省教育科学“十一五”规划课题辽宁省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇信息资源
  • 1篇信息资源建设
  • 1篇研修
  • 1篇视频
  • 1篇视频案例
  • 1篇区域基础教育
  • 1篇资源建设
  • 1篇网络教研
  • 1篇校本
  • 1篇校本研修
  • 1篇教研
  • 1篇教育
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇基础教育
  • 1篇教学
  • 1篇教学设计
  • 1篇共建共享
  • 1篇共同体
  • 1篇共同体模式

机构

  • 2篇沈阳师范大学

作者

  • 2篇荆永君
  • 1篇齐振国
  • 1篇李昕

传媒

  • 2篇中国电化教育

年份

  • 2篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
基于视频案例的课堂教学校本研修被引量:13
2011年
校本研修一直是提升教师教学效果,解决教师课堂教学问题的有效途径,也是教师反思、成长的重要过程。视频案例是校本研修的重要载体和有效形式,基于视频案例并结合网络教研进行的校本研修为校本研修提供了新的思路和方法,对于促进校本研修提供了平台和资源。本文所研究的基于视频案例的校本研修无论在现场集中教研还是在网络环境下都具有一定的可操作性。基于视频案例的校本研修可以采取同步方式也可以采取异步方式,提高了教研的效率,节约了时间成本,是一线教师欢迎的校本研修模式。
齐振国荆永君
关键词:视频案例校本研修教学设计网络教研
区域基础教育信息资源建设共同体模式实践研究被引量:19
2011年
区域基础教育信息资源建设的持续推进是适应新课程改革和深化基础教育信息化进程的有力保障。本文借鉴先行地区区域资源建设经验,以数学资源开发项目为例,开展区域基础教育信息资源建设共同体模式实践研究,阐述了资源建设共同体的建立及促进共同体成长的策略,以期为区域资源建设提供借鉴与参考。
荆永君李昕
关键词:基础教育信息资源共建共享共同体
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