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四川省教育厅科学研究项目(12SA001)

作品数:2 被引量:1H指数:1
相关作者:毛英李仁君更多>>
相关机构:阿坝师范高等专科学校更多>>
发文基金:四川省教育厅科学研究项目更多>>
相关领域:社会学政治法律更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 2篇信仰
  • 2篇青年
  • 2篇主义
  • 2篇马克思主义
  • 1篇信仰教育
  • 1篇知信行
  • 1篇知信行模式
  • 1篇逻辑
  • 1篇逻辑思考
  • 1篇马克思主义信...
  • 1篇教育
  • 1篇干预

机构

  • 2篇阿坝师范高等...

作者

  • 2篇李仁君
  • 2篇毛英

传媒

  • 1篇社科纵横
  • 1篇阿坝师范高等...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
认同论视角下阿坝藏区青年马克思主义信仰教育探析被引量:1
2013年
阿坝藏区青年是阿坝州初高等教育的主体,是经济社会建设的生力军,是影响政治社会稳定的重要力量,对这一群体的马克思主义信仰教育十分关键。马克思主义信仰教育在实质上体现出一种认同感教育,这种认同感教育以民族认同、国家认同和文化认同教育为前提和基础,因而从思想上高度重视信仰教育问题、加强阿坝藏区学校思想政治教育和坚持加大投入与注重宣传并重的方针显得尤为重要。
毛英李仁君
关键词:马克思主义信仰教育
“知信行模式”干预与马克思主义信仰构建的逻辑思考——以四川省阿坝藏区青年为例
2014年
"知信行模式"是现代行为干预的重要理论之一,其理论的重要特征就是从知、信、行三者之间内在逻辑关系出发,进而科学地分析出影响认知、信仰和行为的主客观原因,在此基础上探析出适合解决问题的有效途径。而阿坝藏区青年在认知特点、影响信仰因素和行为选择方面都存在特殊性,这就使马克思主义信仰的树立更为复杂和困难。"知信行模式"注重理论实际和行为效果,这就给阿坝藏区青年如何科学地树立马克思主义信仰奠定了理论基础,为马克思主义信仰架构找到了一条具有重大实践价值的有效途径。
毛英李仁君
关键词:知信行模式马克思主义信仰
共1页<1>
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