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湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2008Y406)

作品数:1 被引量:1H指数:1
相关作者:陈新文更多>>
相关机构:襄樊职业技术学院更多>>
发文基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学分
  • 1篇学分制
  • 1篇职教
  • 1篇教育
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇基于工作过程
  • 1篇高职
  • 1篇高职教育
  • 1篇高职教育课程
  • 1篇工学
  • 1篇工学结合

机构

  • 1篇襄樊职业技术...

作者

  • 1篇陈新文

传媒

  • 1篇煤炭高等教育

年份

  • 1篇2009
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
学分制视角下高职教育课程改革的思考被引量:1
2009年
"工学结合"是我国职业教育发展的基本模式,也是职业教育改革的一项重要制度。高职课程改革是"工学结合"模式职业教育的最集中表现。"工学结合"模式下高职课程改革在理论上已达成了许多共识,但在实践上还存在着一些问题,比如课程对于高职院校来说是目的还是手段、基于工作过程的课程到底是怎样的、高职实施学分制的目的是什么、与学分制相适应的高职课程结构应是怎样的。
陈新文
关键词:工学结合基于工作过程学分制课程改革
共1页<1>
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