江苏省高等教育教改立项研究课题(2011JSJG111)
- 作品数：8 被引量：89H指数：5
- 相关作者：闫海波张德高袁志华周屹峰陈奎庆更多>>
- 相关机构：常州大学更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 浅析新时期高校创业教育
- 2012年
- 新的历史时期,我国高等教育经过多年的探索与改革,取得了创业教育的一些初步成果,但也存在着一些不足。文章提出可以采取高校思想政治辅导员日常工作贯穿创业教育、有力推行大学生村官建设与创业相结合、深入开展课程改革、更新家长就业理念、发挥家族创业优势、加强创业技能竞赛等途径推进高校创业教育工作的前进方向。
- 闫海波
- 关键词：大学生创业创业教育
- 高职院校大学生创业心理素质研究被引量：6
- 2012年
- 文章提出从提升自信心,提供政策扶持,给予创业实践平台,营造创业氛围,获取创业知识等方面进行高职院校大学生创业心理素质的培养与塑造,有利于推进大学生合理就业,缓解大学生就业难的现实困境;同时也有利于实现我国建设创新型国家的发展目标,为推动经济社会的快速发展打下坚实的基础。
- 陈奎庆
- 关键词：高职院校大学生创业心理素质
- 新时期高校创业教育的新途径研究被引量：7
- 2016年
- 新的历史时期,我国高等教育经过多年来的探索与改革,取得了创业教育的初步成果,但也存在着一些不足。该文认为可以采取高校思想政治辅导员日常工作贯穿创业教育、有力推行大学生村官建设与创业相结合、深入开展课程改革、更新家长就业理念、发挥家族创业优势、加强创业技能竞赛等途径推进高校创业教育工作的前进方向。
- 闫海波
- 关键词：大学生创业创业教育
- 高校创业教育中存在的问题及对策研究被引量：5
- 2013年
- 高校是大学生创业教育的重要阵地,但是近年来高校创业教育的效果并不十分理想,在教育模式、教育主体关系以及教育目标等方面仍然存在着一些误区。高校创业教育作为素质教育的新课题,其实施是一个不断完善的过程,要注重理论和实践研究的结合,在创业教学与学科、创业教育校外援助、校园创业文化、创业辅助支撑等4个方面加强创业教育体系的建构与完善。
- 牟静袁志华
- 关键词：创业教育创业文化
- 大学生创业力培养及路径选择被引量：8
- 2013年
- 创业教育本身的性质决定其价值的基础性和未来性。目前,中国的创业教育水平、社会保障水平仍处于初级阶段,创业文化尚未成熟,大学生的创业率和创业成功率呈"双低"现状。因此,需要扭转创业能力教育的体制性缺陷,借助创业教育平台促进个体生涯发展,构建一个适合我国国情的大学生创业能力培养新路径,实现学生由"内创业"到"创业"的转变。
- 周屹峰闫海波
- 关键词：大学生创业力
- 科研教学结合 为人才培养提供强力支撑被引量：54
- 2013年
- 高等教育的落脚点和出发点是人才培养，而培养应用型人才、复合型人才和拔尖创新人才均离不开科研的支撑。洪堡提出了“由科学而达至修养”的教育原则，认为科学研究是培养人的手段，不通过科学研究，大学就培养不出“完人”。以培养创新人才为目标。以提高实践能力为重点，推动科技与教育的结合，充分发挥科研与教学协同育人的作用，构建寓教于研的人才培养模式，形成教学与科研互动的稳定机制，鼓励学生在学习中参与科研，在科研中深化学习，实现高水平科学研究与高质量人才培养相互促进、同步提升，是高等教育发展所需要的理想状态和价值追求。
- 张德高
- 关键词：教学结合高等教育发展拔尖创新人才培养创新人才应用型人才
- 高职院校大学生实践创新过程浅析被引量：3
- 2012年
- 文章以高职院校实践属性为基点,从教学、学生工作、就业创业各方面阐述了实践创新的实践内容,并以实践创新基点、结合实践主体性、理论创新,提出了实践创新的基本过程和主体内容,构建"实践—认识—再实践—再认识"的科学认识论模式。
- 袁志华
- 关键词：高职院校
- 地方本科院校学生科技与艺术创新中心建设的探索与实践被引量：6
- 2014年
- 优质的实践教育平台和优良的实践育人环境是创新人才培养的基础。以创建校级学生科技与艺术创新中心为龙头,整合和优化校、院、系实践教育资源,实现文、理、工等不同学科交叉融合、科技与艺术兼容并包,使培养的学生集科学精神、人文精神与艺术素养于一身,激发学生的创新思维和创新意识,提高学生的创新能力和创新水平。
- 张德高
