教育部人文社会科学研究基金(13YJA740034)
- 作品数：3 被引量：17H指数：2
- 相关作者：孙志波刘淑学于亮更多>>
- 相关机构：南京大学江苏师范大学更多>>
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- 相关领域：语言文字更多>>
- 清代山东方言韵书述要被引量：3
- 2015年
- 明清以来，山东地区“音韵蜂出”，编纂了大量的韵书，较为著名的有《韵略汇通》、《韵略新抄便览》、《万韵书》、《增补十五音》等。这些韵书为研究明清时期北方语音，提供了重要的材料。笔者新近访得三种清代山东人编纂的韵书：《温习应用杂字》、《切韵指南》、《渊若韵辨》，现将三种韵书情形记述如下。
- 孙志波
- 关键词：韵书山东方言清代明清时期
- 论古知庄章组声母在《音韵六书指南》中的读音分合
- 2015年
- 古知庄章三组声母在《音韵六书指南》中读音分作两套。开口呼的知二庄组、止摄章组的声母为早[■]、从[■]、雪[s],知三章组为枝[■]、春[■]、上[]。合口呼知庄章三组声母合流,为枝[■]、春[■]、上[■]。蟹摄开口二等庄组是例外,韵母为开口呼,但声母是为枝[■]、春[■]、上[■]。所谓开口呼或合口呼,是当时实际语音中的开合,不以古音为标准。
- 孙志波
- 关键词：知庄章
- 汉语语言能力标准制定刍议被引量：14
- 2013年
- 语言学家对"语言能力"的研究、认识,经过了一个"能否造出合乎语法的语句"的语言能力,到"能否适切地使用语言"的交际能力,再到"能否在不同的语境中得体地运用语言"的综合交际能力的过程。其实,"语言能力"不仅涵盖了人内在的语言能力与外显的语言知识,而且涵盖了实际的、动态的语言运用和人际交流的能力。这为汉语语言能力标准制定提供了理论依据。汉语语言能力教育目标不能局限在"能说普通话,会写规范字"层面,应该是包括语言知识素质、语言能力素质和语言文化素质的"三级递进"的动态目标。汉语语言能力标准的制定应在标准语言能力、社会语言能力、职业语言能力和艺术语言能力四个层面展开。
- 刘淑学于亮
- 关键词：语言能力
- 论《韵略易通》中知系声母的读音分合——以古韵摄字的归部为切入点
- 本文从古韵摄字在《韵略易通》中的分部着眼,结合韵母的演变,论证古知庄章三组声母在《韵略易通》中的读音分合,涉及《韵略易通》二十个韵部中的十六个韵部。结论是:1.《韵略易通》音系中,"枝春上"三声母下的小韵对立,不只是介音...
- 刘淑学李敏
- 关键词：知庄章
- 文献传递
