山东省教育科学“十一五”规划课题(2010GG226)
- 作品数：5 被引量：19H指数：3
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- 提高医学院校非医学类专业本科毕业论文质量的思考——以山东省四所医学院校为例被引量：8
- 2013年
- 医学院校非医学类专业本科毕业论文在制度建立的背景、指导教师和管理人员的学科背景、医学思维的强势地位等方面具有特殊性。提高医学院校非医学类专业本科毕业论文质量的对策建议有:完善质量监控的制度,提高指导教师的专业素质,加强医学思维与非医学思维的融合,确定合理的质量要求和评价标准,提供基本的资源经费保障。
- 欧阳翔周建裕刘典恩
- 关键词：医学院校本科毕业论文
- 医学院校本科毕业论文质量标准及其评价——以山东省为例被引量：6
- 2013年
- 高等医学院校本科毕业论文质量标准包含形式质量标准、内容质量标准和过程质量标准。文章以山东省为例,针对医学院校毕业论文质量标准存在的问题,分析其产生的原因,提出了完善质量标准的建议:赋予二级部系标准制定自主权,建立合理的评分细则,增加指导教师评分,建立反馈机制。
- 王薇刘典恩周建裕
- 关键词：高等医学院校毕业论文
- 论医学院校非医学专业本科毕业论文的存废
- 2014年
- 专业特性和人才培养目标定位是决定本科毕业论文存废的两个关键因素。某一专业是否需要完成毕业论文属于大学自主办学权的范畴,不应该由教育行政部门搞"一刀切"。同一专业的毕业论文可以因高校人才培养目标的不同定位而在质量要求和形式上具有差异性。
- 欧阳翔周建裕刘典恩徐麟李明
- 关键词：毕业论文医学院校非医学专业高等教育
- 医学院校非医学专业本科毕业论文质量主体因素研究
- 2014年
- [目的]分析医学院校非医学专业本科毕业论文质量的主体因素,提出提高论文质量的针对性措施。[方法]运用整群抽样方法对4所院校中非医学专业本科毕业论文撰写主体进行问卷调查。[结果]97.3%的学生重视论文的撰写;90%以上的学生肯定了撰写论文对提高综合素质和能力的积极影响;撰写主体的选题方式、获取数据资料的来源,包括计算机应用能力、听取学术讲座次数、参加课题研究情况、阅读专业学术文献的经常性、参考文献著录在内的写作能力的锻炼与积累等主体因素,对论文质量的作用突出,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]本科毕业论文的存在是非常必要的,但仍需教育学生高度重视毕业论文的撰写,增强选题的主动性,拓宽论文数据资料的获取途径,提高写作训练的积极性。
- 周建裕刘典恩徐麟段玉平李明
- 关键词：医学院校本科生毕业论文
- 山东省4所医学院校非医学专业本科毕业论文质量管控的调查分析被引量：5
- 2014年
- 目的研究山东省医学院校非医学专业本科毕业论文质量的管控因素与改进措施。方法调查山东省4所院校中非医学专业本科毕业论文的撰写主体,访谈指导教师和二级学院主管领导。结果论文总体优良率为69.1%;指导教师对论文质量的管控作用认识不高,部分指导教师质量管控的主动性较差;部分学生撰写论文所用时间偏少;制度在论文撰写中的有效管理作用发挥不佳;论文质量管控的体制存在问题;论文成绩评定欠公正。结论山东省医学院校非医学专业本科毕业论文质量较好,但应调整偏高的优良率和专业间优良率的不平衡;需加强指导教师队伍建设,提供基本的资源经费保障,进一步提高师生对论文质量管控与奖惩相关制度的知晓率;二级学院在论文质量管控中应发挥主要作用;重视答辩环节和成绩评定管理。
- 刘典恩周建裕徐麟段玉平欧阳翔
- 关键词：医学院校本科生毕业论文
