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吉林省社会科学基金(0805044)

作品数：1 被引量：9H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇艺术
  • 1篇艺术审美教育
  • 1篇人学
  • 1篇人学思想
  • 1篇审美
  • 1篇审美教育
  • 1篇马克思人学
  • 1篇马克思人学思...
  • 1篇教育

机构

  • 1篇东北师范大学

作者

  • 1篇王稼之
  • 1篇尹爱青

传媒

  • 1篇东北师大学报...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
艺术审美教育的人学命题溯源被引量：9
2010年
当我们探讨艺术审美教育的人学命题时,就如同在追问人是什么,人应当如何生活;当我们追问人为什么需要审美和艺术时,就如同在追问人为什么要追求自由和发展。面临着当代社会人类发展的现状和社会转型中人的素质的建设以及人类自我意识与精神贫困等问题,以马克思人学思想作为艺术审美教育哲学思考的理论基础,对人类、对整体的个人及其本质进行追问和研究,才有可能不断提升人的生命质量;不断探寻、建构和创造人生价值。
王稼之尹爱青
关键词：马克思人学思想艺术审美教育
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