教育部人文社会科学研究基金(10YJA740092)
- 作品数：6 被引量：23H指数：3
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- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
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- 非人称构式的类型学研究——《非人称构式:跨语言视角》述评被引量：1
- 2013年
- 1．引言
非人称构式（impersonal constructions）研究可追溯到十九世纪，是印欧语言研究的热点话题。近年来研究视野不断扩大，吸引了形式、功能和认知等各派研究者的目光。由于各研究路向对非人称构式的不同认识以及该现象在各语言中的不同表现形式，
- 王义娜李银美
- 关键词：语言视角构式人称类型学语言研究
- 场景与处所的概念角色关系被引量：2
- 2011年
- 场景和处所是一对地点语义角色。本文依据Langacker的相关分析,讨论了两者的概念角色差异及其与其他角色的概念关联度,指出:从概念原型看,处所是场景的一部分,但从角色作用看,处所与事件参与者的概念联系更紧密,其凸显度高于场景;而场景与事件观察者的概念关联紧密,倾向于成为事件认知的视角出发点;从编码表现看,两者的概念层级不同,处所内在于句式语义,场景却是特定的话语表达需要。存现句中There前置属于抽象场景主语化,其编码凸显度高于处所。
- 郭巍王义娜
- 关键词：处所
- 学习者英语与英汉时间状语从句的句法分布差异——一项多语料库对比考察被引量：7
- 2015年
- 以往研究指出,我国英语学习者时间状语从句易受母语影响而前置。本文运用学习者英语、目标语和母语三方语料库,对时间状语从句进行对比考察,发现学习者英语从句句法分布总体上更接近英语;运用回归法进一步对其使用频率和错置率进行分析,发现其句法分布与学习者对从句连接词的具体语义类型及其篇章功能的掌握程度相关,其中母语语义凸显或缺失的隐性概念义以及从句前置的连贯桥作用是影响从句习得的重要因素。
- 李银美王义娜
- 关键词：学习者英语时间状语从句句法分布篇章连贯
- 语言文化研究中各流派纷争的原因分析
- 2012年
- 通过分类阐述现代西方语言学、翻译学和文化研究领域中的思潮和流派及其发展脉络,发现就科学和人在哲学中的地位而言,这些流派大致可划分为科学主义、人本主义和思辨唯心主义等三种主要思潮。分析各流派之间的纷争原因,有助于人们更深刻地了解各学派的本质和未来发展方向。
- 周晓岩
- 关键词：翻译学文化研究
- 场景主语结构的二语习得顺序及影响因素探究被引量：6
- 2013年
- 场景主语结构由于其概念角色的编码提升而具有标记性,其种类的多样性又增加习得的难度和复杂性。本研究以作者所在大学学生为调查对象,使用高低两个水平组,设计语法判断和翻译两个任务,对5类典型场景主语结构进行习得研究,以发现各类型之间的难度差别及影响习得的因素。结果显示,以汉语为母语的习得者对英语场景主语的习得具有一定顺序规律。感知动词场景主语结构和抽象场景it结构的接受度显著高于容器/内容类和动态场景类场景主语结构。此外,场景主语结构的习得是一个复杂现象,语义和语言水平、母语迁移、句子标记性等因素均对英语场景主语结构习得产生影响,这在一定程度上证实涌现主义的习得观。
- 郭巍王义娜
- 关键词：习得顺序母语迁移
- 主观位移结构的位移表征——从英汉对比的角度被引量：9
- 2012年
- 以往研究认为,汉语主观位移表达受到位移动词、位移方向和视线移动限制,但语料考察没有发现上述限制。从语言对比的角度分析,下列主观位移表征是英汉共性表现:1)使用的动词类型及其语义侧显基本一致,表现为以路径动词为主,方式动词及其方式义受到抑制;2)对时空感知的概念化基本一致,都有视觉主体位移和"移向/移离目标"的视线位移表达;3)位移方向表达丰富,汉语表现为趋向词和指示词的多种组合。
- 王义娜
- 关键词：位移动词
